FICHA TÉCNICA
EDICIÓN IMPRESA:
ISBN: 9788417219215
DOI:
Referencia: 80173-0
Fecha: marzo, 2018
Encuadernación: rústica con solapa
Tamaño: 15 x 21 cm.
Páginas: 128
Escrits per una escola inclusiva
12,00€
EDICIÓN IMPRESA
Presentación
Com els grans pedagogs, Josep Maria Jarque i Jutglar (1935-2016) va ser, a més, un gran activista. I, per tant, un idealista. Una d’aquelles persones que fan moure el món en la bona direcció. Constant, tossut i autodidacte, va fusionar la seva carrera professional amb un recorregut vital dedicat a la defensa del dret dels infants amb discapacitat a rebre una educació de qualitat. I ho va fer des de la intransigència ben entesa, perquè ni un sol dia res ni ningú no el va fer abdicar d’aquesta missió.
Va viure en primera persona les tres èpoques d’aquesta lluita que encara no ha conclòs: la del temps de l’escolarització, la del temps de la integració i la del temps de la inclusió. A la primera va arribar-hi un cop ja s’havia endegat, mentre que de les dues darreres en va ser precursor i capdavanter. I és això el que reflecteixen els escrits que recull aquest llibre, articles que corresponen a períodes i publicacions diversos, a través dels quals revisitem unes idees i una visió del món i endevinem la forta personalitat que hi havia al darrere.
Aquest és un llibre-homenatge a l’aprenent de mestre (com li agradava definir-se) Josep Maria Jarque, un llibre escrit amb les seves mateixes paraules, editat en col·laboració amb la seva família i la Plataforma Ciutadana per a una Escola Inclusiva a Catalunya, de la qual va ser membre i inspirador. Però sobretot és un llibre gràcies al qual podem recuperar les seves reflexions sobre un model educatiu que ha de ser capaç de donar una resposta equitativa i personalitzada a tot l’alumnat, sense distincions.
Índice
Pròleg
Inclusió
La integració: perspectiva històrica i situació actual
Trenta anys de la «integració», i som on érem
Personalització
El dret a l’educació del deficient mental
La personalització de la resposta
Obertura
Primer Congrés Internacional de Pares
Integració? Segregació? Educació
Qualitat
Adaptar-se o ésser
De què parlem, d’inclusió o d’escola inclusiva?
Resposta
La teranyina
L’educació especial a Catalunya
Equitat
De «subnormals» a «alumnes amb necessitats educatives especials»
Escola inclusiva, costa poc anar enrere
Transformació
L’atenció a les persones amb discapacitats durant el darrer mig segle a Catalunya
El lent procés cap a l’escola inclusiva
Annexos
Altres articles de Josep Maria Jarque
Comunicacions, conferències i altres escrits
Entrevistes
Bibliografia
Itinerari professional
Josep Maria Jarque i Jutglar
9788417219215
80173-0