Veinte a帽os de educaci贸n emprendedora (2000-2020)
OPEN ACCESS
Presentaci贸n
La denominada educaci贸n emprendedora representa una de las propuestas innovadoras m谩s exitosas al tratar de conciliar las pr谩cticas formativas con las demandas de la nueva sociedad del conocimiento. De hecho, ha sido impulsada internacionalmente de modo manifiesto desde los inicios de siglo. En estas dos 煤ltimas d茅cadas, la investigaci贸n en este 谩mbito ha crecido exponencialmente. Con un sentido recopilatorio y de consulta de la producci贸n cient铆fica m谩s sobresaliente generada mundialmente sobre esta 谩rea del saber, Veinte a帽os de educaci贸n emprendedora (2000-2020), adem谩s de suponer una perspectiva sistem谩tica, a帽ade una 贸ptica humanizadora al fen贸meno del emprendimiento.
Esta obra constituye una fuente muy relevante para quienes est谩n focalizando su preocupaci贸n en la teor铆a y la pr谩ctica de la educaci贸n emprendedora: investigadores; profesionales del 谩mbito educativo, social, laboral y empresarial; estudiantes de educaci贸n superior y personas interesadas en la exploraci贸n del fen贸meno emprendedor y sus implicaciones individuales, sociales y productivas.
脥ndice
INTRODUCCI脫N
METODOLOG脥A
Pregunta de investigaci贸n
Estrategia de investigaci贸n
Criterios de selecci贸n
An谩lisis de los datos
Categorizaci贸n final
RESULTADOS
Dimensi贸n 1. Actitudes hacia cualidades vinculadas al emprendimiento
Dimensi贸n 2. Autoeficacia percibida
Dimensi贸n 3. Ambiente social y familiar favorecedor del emprendimiento
Dimensi贸n 4. Crecimiento personal (fortalecimiento del car谩cter y comportamiento autogestor)
Dimensi贸n 5. Habilidades y conocimientos de emprendimiento
Dimensi贸n 6. Iniciativa (externalizaci贸n)
Dimensi贸n 7. Madurez personal
Dimensi贸n 8. Visi贸n emprendedora
BIBLIOGRAF脥A
脕ngela Mart铆n-Guti茅rrez; Antonio Bernal-Guerrero; Antonio Ram贸n C谩rdenas-Guti茅rrez
9788418819209
16312-1