FICHA TÉCNICA
EDICIÓN IMPRESA:
ISBN: 9788419690845
DOI: http://doi.org/10.36006/09149-0
Referencia: 09149-0
Fecha: octubre, 2023
Encuadernación: Rústica
Tamaño: 15 x 23 cm
Páginas: 212
EPUB:
ISBN: 9788419690852
DOI: http://doi.org/10.36006/09149-4
Referencia: 09149-4
Fecha: diciembre, 2023
Tamaño: 2,8 MB
Escritura digital y educación: el m-learning
Coordinación: Juan de Pablos Pons, Alejandro Gómez Camacho
18,50€
EDICIÓN IMPRESA
Disponible en formato digital:
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Presentación
Esta obra analiza la potencialidad educativa del m-learning o aprendizaje apoyado en dispositivos digitales, como smartphones, tablets y ordenadores portátiles. Sus principales ventajas son la conectividad permanente, la movilidad con acceso a internet en cualquier lugar (ubicuidad), y la interacción de distintos tipos con las pantallas táctiles y las aplicaciones educativas y creativas. La escritura digital es una consecuencia del uso de estos dispositivos. Aquí se aportan argumentos para el debate sobre la posición de los docentes y las instituciones educativas respecto a la presencia de estas herramientas en las aulas.
Los autores y autoras participantes en los diferentes capítulos que conforman este libro son investigadores universitarios, especialistas en los campos de la Tecnología Educativa y la Didáctica de la Lengua y la Literatura.
Índice
1. Introducción. El reto de los teléfonos móviles en las aulas: argumentos para el debate (Juan de Pablos-Pons; Alejandro Gómez-Camacho)
PARTE I: EL M-LEARNING EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
2. El uso educativo del móvil, un elemento de debate en las redes sociales (Pedro C. Mellado-Moreno; Josefina Patiño-Masó; Francisco Javier Ramos-Pardo)
3. Mobile learning: tendencias y aplicaciones para una educación sostenible de calidad (Pilar Colás-Bravo; Jesús Conde-Jiménez; Fátima Romera-Hiniesta; Guadalupe Hernández-Portero)
4. M-learning en educación secundaria: potencial educativo para la competencia lingüística (Mercedes Llorent-Vaquero; Ángela López-Gracia; Patricia Villaciervos-Moreno)
PARTE II: ESCRITURA DIGITAL Y NUEVAS FORMAS DE COMUNICACIÓN
5. Nuevas formas de escritura digital y docencia (Coral Ivy Hunt-Gómez)
6. Escritura multimodal y construcción de la identidad en línea: claves pedagógicas (Teresa González-Ramírez; Inmaculada Pedraza-Navarro)
7. Escritura digital y lenguaje inclusivo en el aula de educación secundaria (Francisco Núñez-Román)
Glosario
Alejandro Gómez Camacho; Juan de Pablos Pons
9788419690845
09149-0
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Nota de prensa
Reseñas:
- Pablos Pons, J. y Gómez Camacho, A. (2023). Escritura digital y educación: el m-learning por RELATEC
- Escritura digital y educación: el m-learning por Revista Educatio Siglo XXI
Videos:
