LIBRO COMPLETO: Hacia una pedagogía del tiempo en la sociedad-red
CAPÍTULO 10

FICHA TÉCNICA

Fecha de publicación​:
22/03/2024

Doi​ del capítulo:

https://doi.org/10.36006/16264-10

Título del libro: Hacia una pedagogía del tiempo en la sociedad-red

URL del libro:

https://octaedro.com/libro/tiempos-educacion-y-ocio-en-una-sociedad-de-redes/

ISBN del libro: 9788418348921

DOI del libro:

https://doi.org/10.36006/16264
La recreación: una vivencia humanizadora en y del tiempo
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Abstract

En el presente capítulo desarrollamos la noción de tiempo libre como una de las áreas constitutivas de la vida cotidiana y proponemos la recreación organizada como dispositivo de abordaje e intervención en lo socioeducativo y cultural, con un carácter privilegiado para facilitar la vivencia del tiempo y lo cotidiano de manera humanizadora. Dicha recreación se plantea desde un esquema conceptual y metodológico sostenido en una visión pedagógica que denominamos pedagogía del acompañar.

Palabras clave

Autores

Cómo citar

Vilas, F. (2020). La recreación: una vivencia humanizadora en y del tiempo. En J. A. Caride, M. B. Caballo y R. Gradaílle (Coords.), Tiempos, educación y ocio en una sociedad de redes (pp. 171-188). Octaedro. https://doi.org/10.36006/16264-10

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