FICHA TÉCNICA

EDICIÓN IMPRESA:
ISBN: 9788419506467
DOI:
Referencia: 08208-0
Fecha: febrero, 2024
Encuadernación: rústica
Tamaño: 15 x 23 cm
Páginas: 158

Tecnología educativa en Pedagogía Hospitalaria

Estrategias y recursos para enriquecer la experiencia de aprendizaje en ámbitos educativos hospitalarios y domiciliarios
Colección dirigida por: María Cruz Molina Garuz
Género: No ficción

17,80

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

Este libro presenta un recorrido amplio y variado por el universo de los usos y aplicaciones educativas de la tecnología en el contexto hospitalario y domiciliario, acercando elementos prácticos y de fácil aplicación para incorporar en las actividades educativas de estudiantes en situación de enfermedad y en diversos contextos sanitarios. Está dirigido a todos los profesionales vinculados a la intervención educativa hospitalaria. Se ofrecen estrategias, herramientas y recursos digitales disponibles y de fácil uso con que enriquecer las experiencias de aprendizaje de estos estudiantes, a quienes puede favorecerles el apoyo de la tecnología para lograr aprendizajes más significativos, ampliados por recursos multimedia inclusivos, accesibles y de gran interés y así continuar con sus trayectorias educativas durante sus tratamientos médicos.

Se presenta una mirada de evolución desde las conocidas TIC hacia usos más actuales de la tecnología educativa (TE) en un marco amplio y especializado para el contexto escolar hospitalario. Asimismo, se plantean algunas de las principales tendencias educativas digitales que favorecen aprendizajes diversos, una producción creativa amplia y participación de los estudiantes hospitalizados o en domicilio. Se acercan orientaciones vinculadas al aporte tecnológico inclusivo y de accesibilidad para estudiantes con barreras adicionales en su aprendizaje y se describen estrategias prácticas y alternativas educativas para aprovechar al máximo desde cualquier dispositivo tecnológico disponible y con recursos educativos gratuitos, en línea o con baja conectividad. Asimismo, se presentan algunos aportes tecnológicos alcanzados durante la pandemia en este contexto, que se instalaron como alternativas actuales muy populares, de fácil acceso y de uso expandido.

Este es un texto con características de manual de usos prácticos, de fácil lectura, con muchos recursos, ejemplos y orientaciones básicas y adaptables a las diferentes condiciones de estos estudiantes.

Índice

Agradecimientos
Prólogo 1 (Mg. Tomás Arredondo Vallejos)
Prólogo 2 (María Cruz Molina Garuz)
Introducción
Capítulo 1. De las tecnologías de la información y la comunicación al uso e incorporación de tecnología educativa en ámbitos educativos hospitalarios y domiciliarios
Capítulo 2. Enfoque inclusivo de la tecnología educativa en ámbitos educativos hospitalarios y domiciliarios
Capítulo 3. Principales tendencias en el uso de tecnología educativa en la educación hospitalaria y domiciliaria
Capítulo 4. Aprendizaje, producción creativa y participación de estudiantes en ámbitos educativos hospitalarios con apoyo de tecnología educativa
Capítulo 5. Actores de la actividad educativa hospitalaria y domiciliaria que integran tecnología educativa
Capítulo 6. Estrategias para el uso y la implementación de tecnología educativa en ámbitos educativos hospitalarios y domiciliarios
Capítulo 7. Reflexiones sobre los aportes de la tecnología educativa durante la pandemia en ámbitos educativos hospitalarios y domiciliarios en Latinoamérica
Referencias bibliográficas

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Nota de prensa

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