Simulación como metodología docente en las aulas universitarias

Simulación como metodología docente en el ámbito universitario. Una introducción tiene como objetivo dar a conocer los principales ingredientes de esta metodología para su aplicación en el aula de educación superior. Se trata de una obra que ofrece distintas herramientas prácticas sobre el diseño de experiencias de simulación y su despliegue para la adquisición de competencias para el desarrollo profesional. A su vez, analiza las principales fases que comprende una sesión de simulación (briefing-simulación-debriefing) y comparte técnicas y recursos específicos para su puesta en marcha. Es una obra altamente recomendable para el profesorado universitario que desee incorporar la simulación en su contexto de aula.

Aida Camps; Núria Serrat

9788419690999

16547-1