FICHA TÉCNICA
Edición impresa

ISBN: 9788418083273
Referencia: 16186-0
Fecha: Ene, 2020
Encuardenación: Rústica
Tamaño: 15 x 23 cm
Páginas: 176

Retos y tendencias en política académica universitaria

Resultados del máster de la UB y la PUCP

Coordinadoras:

Colección: Universidad
Género: No ficción
Octaedro

17,50

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

En el presente libro se presentan algunos de los trabajos finales de máster del programa de Política y Gestión Universitaria, realizado conjuntamente durante tres ediciones por la Universidad de Barcelona y la Pontificia Universidad Católica del Perú. Anteriormente, el máster se había impartido en diversas universidades de otros países latinoamericanos, pero el interés suscitado en el Perú y los excelentes lazos de colaboración entre ambas universidades han hecho que el programa se haya convertido en referente demandado por profesorado y administrativos de las universidades peruanas. La selección de trabajos que aparecen en el libro se han realizado sobre la base de su interés general y de su aplicabilidad a diferentes zonas e instituciones, por lo que esperamos que sean de utilidad para los diferentes estamentos universitarios en su quehacer cotidiano, y no solo en las universidades peruanas, sino también en las del ámbito latinoamericano. El espíritu de esta obra no es solamente formar a los gestores universitarios, sino también ayudar con rigurosidad y buenas prácticas al buen funcionamiento de las universidades. 

Índice

Introducción (Dra. María Cristina Sanz, Dra. Patricia Martínez)
Estrategia para captar a los mejores alumnos de provincias como postulantes a la Pontificia Universidad Católica del Perú (Mónica Ruiz Bravo)
SEM: un enfoque de gestión integral de la matrícula en la educación universitaria (Francisco Rivera Scaramutti)
Programa de mentoría Consejeros de Carrera: análisis y propuestas (Sara Pizarro)
Producción y realización audiovisual en instituciones de Educación Superior: VEO-PUCP (Verónica Salem)
Contribución de las bibliotecas académicas universitarias a la misión de la universidad: propuesta de un marco de análisis (Miguel Saravia López de Castilla)
La evaluación del aprendizaje en los cursos de estudios generales de una universidad privada de Lima: diagnóstico y recomendaciones para la gestión educativa en el marco de un enfoque de educación por competencias (Ursula María Chirinos Bravo)
La importancia de la gestión de la ética de la investigación y de la integridad científica en las instituciones de educación superior (Gisela Fernández Rivas Plata)
Implementación de las defensorías universitarias en el Perú (Katherina Carrillo)

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