DATOS EDICIÓN
Edición impresa

ISBN: 9788419506214
Reference: 09520-0
Fecha: Diciembre, 2022
Encuardenación: Rústica
Tamaño: 15 x 23 cm
Páginas: 124

Edición digital EPUB

ISBN: 9788419506221
Referencia: 09520-4
Fecha: Enero, 2023
Tamaño: 5,1 MB

Plan de continuidad educativa para emergencias y crisis

Autoría: Claudia Marina Vicario-Solórzano, María Soledad Ramírez-Montoya, Alexandro Escudero-Nahón, Yessica Espinosa Díaz, Rocío Huerta Cuervo, José Luis Ponce López, Víctor Álvarez Castorela, Froylán López Valencia

Género: No ficción
Octaedro

16,80

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

Durante los primeros años de la pandemia por covid-19 se hizo evidente el gran reto que tenemos las instituciones educativas de todo el mundo para garantizar la continuidad de los servicios educativos en casos de emergencia y crisis, un desafío que mueve a la reflexión sobre la urgencia de promover una cultura asentada en planes estratégicos para la contingencia y que a su vez requieren la formulación de planes capaces de anticipar líneas de acción que habrá de seguir una institución antes, durante y después de eventos inesperados y de gran impacto, no solo de carácter sanitario, sino cualesquiera otros originados por los riesgos potenciales que prevalecen en el contexto territorial y sociopolítico donde esté situada dicha organización.

En razón de ello es que el libro Plan de continuidad educativa para emergencias y crisis constituye un referente clave para que los gestores educativos conozcan el porqué, el qué y el cómo elaborar un documento de estrategia para la continuidad de los servicios educativos en casos de contingencia a partir de las principales lecciones aprendidas y casos de éxito de universidades mexicanas que se describen en cada capítulo, donde también se ofrecen recomendaciones de cada componente analizado para el proceso de elaboración, considerando las dimensiones académica, organizacional y tecnológica.

Índice

Prólogo (Alexandro Escudero-Nahón; Claudia Marina Vicario-Solórzano)
1. La formulación de un plan de continuidad de servicios educativos (Claudia Marina Vicario-Solórzano)
2. El componente académico de un plan de continuidad (María Soledad Ramírez-Montoya; Alexandro Escudero-Nahón)
3. El componente organizacional de un plan de continuidad (Yessica Espinosa Díaz; Rocío Huerta Cuervo)
4. El componente tecnológico de un plan de continuidad (José Luis Ponce López; Víctor Álvarez Castorela; Froylán López Valencia)
Autoría

Pin It on Pinterest

Share This