FICHA TÉCNICA

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ISBN: 9788419506191
DOI: https://doi.org/10.36006/09537-1
Referencia: 09537-1
Fecha: marzo, 2023
Tamaño: 108 (3.60 MB)

Orientaciones metodológicas para el asesoramiento y acompañamiento

Proceso para la virtualización de asignaturas en modalidad no presencial
Ana María Martín Cuadrado, Begoña Mora Jaureguialde, Lourdes Pérez Sánchez, María Julia Rubio Roldán, Silvia Lavandera Ponce
Tema: Educación, Innovación, Investigación, Sociedad del conocimiento, Técnicas de enseñanza y evaluación, Universidad
Colección: Horizontes Universidad
Género: No ficción

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Presentación

Este libro contiene Orientaciones Metodológicas para el asesoramiento y acompañamiento del proceso de virtualización en asignaturas de modalidad no presencial en contextos universitarios. Surge como producto tras formar parte del consorcio conformado por la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) de Perú, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España y el Instituto de Estudios Superiores de Formación Tecnológica (TECSUP) de Perú dentro del programa diseñado para desarrollar las capacidades institucionales de las universidades públicas peruanas financiado por el PMESUT y el MINEDU.

Índice

Leyenda

Información para el lector

Prólogo

1. Contextualización

2. Fundamentos para la virtualización de asignaturas en la modalidad no presencial
El acompañamiento tecnopedagógico, estrategia de asesoramiento docente en el proceso de virtualización de las asignaturas

3. Etapas del proceso para la virtualización de asignaturas en modalidad no presencial
Etapa de planificación
Etapa de diseño y acompañamiento
Etapa de implementación

4. Etapa de planificación
Fase 1: Contextualización del plan de seguimiento y acompañamiento tecnopedagógico

5. Etapa de diseño y acompañamiento
Fase 2: Diseño curricular alineado
Fase 3: Sesión de feedback sobre lo avanzado por el docente
Fase 4: Evaluación del proceso de aprendizaje de los estudiantes universitarios
Fase 5: Plan de acción tutorial
Fase 6: Sesión de feedback sobre lo avanzado por el docente
Fase 7: Sesiones de inicio y de cierre

6. Etapa de implementación

7. Identificación de los roles involucrados en el proceso

8. Recomendaciones generales

9. Referencias bibliográficas

Anexos

Ana María Martín Cuadrado; Begoña Mora Jaureguialde; Lourdes Pérez Sánchez; María Julia Rubio Roldán; Silvia Lavandera Ponce

9788419506191

09537-1

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