Orientación a lo largo de la vida

Nota de prensa

FICHA TÉCNICA

EDICIÓN DIGITAL:
ISBN: 9788410790575
DOI: http://doi.org/10.36006/09689-1
Referencia: 09689-1
Fecha: marzo, 2025
Tamaño: 346 (2,8 MB)

Formato: PDF Open Access

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

Orientación a lo largo de la vida

Reflexión, acción, investigación

Coordinación: Juan Llanes-Ordóñez, Beatriz Malik-Liévano

Tema: Educación, Innovación, Orientación educativa, Políticas educativas, Sociedad del conocimiento
Colección: Horizontes Universidad
Género: No ficción

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Presentación

En esta obra se recogen experiencias prácticas y de investigación llevadas a cabo en distintos contextos y etapas vitales, trazando un recorrido por la orientación profesional como estrategia para el empleo, así como reflexiones sobre lo político y lo personal de la orientación a través del diálogo. Las líneas temáticas del libro se articulan alrededor de los tres ámbitos donde tiene cabida la orientación en nuestras trayectorias vitales: el educativo, el laboral y el sociocomunitario. Los dieciocho capítulos que componen este libro constituyen un estímulo para continuar indagando en los diferentes campos en los que puede ejercer su labor el profesional de la orientación.

Con esta obra se pretende avanzar en las bases constitutivas de la profesión a partir de los interrogantes expuestos desde la formación, la investigación y la práctica, junto con los retos para las políticas de orientación. Se espera que su lectura ayude a los profesionales en activo a revisar su práctica; a los formadores, a incorporar nuevas miradas en el proceso formativo; y a la gestión administrativa, a tener en consideración los avances de la disciplina para repensar normativas, decretos y leyes futuras en materia de orientación. Se trata, en definitiva, de avanzar en la creación de un campo propio profesionalizador al cual se otorgue un espacio único de actuación.

Índice

Presentación
1. Systems thinking, identity and story: applications in career development (Mary McMahon)
2. Construir teorías, conceptos y prácticas en la orientación: la importancia de lo personal y lo político (Marcelo Afonso Ribeiro)
3. La orientación profesional: estrategia clave de acceso al empleo cualificado (Francisca Arbizu Echávarri)
4. Las actividades para la toma de decisiones de la carrera en alumnado de secundaria: contribuciones desde el proyecto Crucial Impacts on Career Choices (José Pablo Franco López; Cristina Ceinos Sanz; Miguel Ángel Nogueira Pérez)
5. Análisis lexicométrico de los motivos principales en las intenciones de abandono en formación profesional (Mercedes Reguant Álvarez; Carolina Quirós Domínguez; Valeria De Ormaechea Otarola; Mercedes Torrado Fonseca)
6. La interacción tutorial (IT) en el trabajo de fin de grado: el caso de la Facultad de Educación de Bilbao (David Pastor Andrés; Monike Gezuraga Amundarain; Leire Darretxe Urrutxi; Aintzane Cabo Bilbao)
7. Transición a la vida activa: el sistema universitario vasco a debate (Jon Diaz Egurbide; Nagore Guerra Bilbao; Aintzane Rodriguez Poza)
8. ¿Cómo construimos nuestra carrera profesional? La experiencia del proceso doctoral en Jovin-RIPO (Marina Muñoz-Arranz; Janire Adrián Rojo; Raquel Cibrián Cuezva; Natalia Rodríguez-Muñiz)
9. La formación del profesorado tutor ante los desafíos en la educación secundaria obligatoria: el caso del noroccidente de Asturias (Ana Díaz-Crespo; María-Luisa Rodicio-García; María-Paula Ríos-de-Deus; Nuria Matos-Patiño)
10. Experiencias de coordinadoras de igualdad: un estudio cualitativo (Noelia Camacho Diéguez; María del Mar González Rodríguez)
11. El papel del orientador en la prevención de sustancias psicoactivas (Raquel Cibrián Cuezva; Marina Muñoz-Arranz)
12. Discriminación por identidad sexual: un estudio de caso en un centro educativo de secundaria (Nerea Barrio Corral; Milena Villar Varela)
13. Odio hacia la diversidad sexo-genérica: apostando por la orientación como pieza clave para su prevención (Milena Villar Varela; Nerea Barrio Corral)
14. Ley Orgánica del Sistema Universitario, LOSU (2023): ¿oportunidad para la orientación del alumnado universitario? (David Pastor Andrés; Iñigo Rodríguez Torre; Nagore Guerra Bilbao)
15. El acompañamiento y la orientación educativa al alumnado con dislexia: un abordaje desde las familias (Leire Darretxe; Monike Gezuraga; Nekane Beloki; Margarita González)
16. Desde San Petersburgo hasta Buenos Aires: orientación en línea para alumnado migrante (Elena Derzhanovskaia; Asunción Martínez-Arbelaiz)
17. Experiencia de realidad virtual para el entrenamiento en competencias genéricas de las personas demandantes de empleo en el Servicio Andaluz de Empleo (Carlos Infante Rejano; Nuria Vallejo Acebal)
18. Los knowmads. La necesidad de la orientación y la formación a lo largo de la vida para obtener un empleo de calidad (M.ª del Mar Reyes López)

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