L’espai d’aprenentatge a la universitat: codisseny d’entorns innovadors

OPEN ACCESS

Presentación

Índice

Resum – Abstract
1. Els espais d’aprenentatge i la universitat
1.1. Els espais d’aprenentatge universitaris
1.2. Investigant els espais d’aprenentatge
1.3. La pedagogia i els espais d’aprenentatge
2. La influència de l’espai i els factors ambientals en l’aprenentatge
2.1. Els factors ambientals que influeixen de manera més comuna en l’espai d’aprenentatge universitari
2.1.1. Il·luminació
2.1.2. Acústica
2.1.3. Qualitat de l’aire
2.1.4. Color, formes, materials i textures
2.1.5. Estructura de l’espai
2.1.6. Organització i mobiliari
2.2. Avenç pedagògic en la universitat vinculat amb l’espai
3. El codisseny com a eix per al canvi dels espais d’aprenentatge
3.1. La metodologia del codisseny
3.2. Codisseny d’espais d’aprenentatge
3.3. Els participants en el codisseny d’espais d’aprenentatge
3.4. Codisseny a la universitat
4. Una experiència de codisseny d’espais d’aprenentatge a la Universitat de Barcelona
4.1. El codisseny fet: procés i resultats
4.2. El codisseny fet: valoracions d’alguns dels participants
4.2.1. Com valores la relació entre pedagogia i disseny de l’espai educatiu?
4.2.2. Què et va semblar l’experiència de codisseny d’una aula universitària?
4.2.3. Què et va ajudar a pensar l’experiència de codisseny?
4.2.4. Com t’imagines els espais a la universitat en un context ideal?
4.3. El codisseny fet: reflexions finals
Referències bibliogràfiques