FICHA TÉCNICA

EDICIÓN IMPRESA:
ISBN: 9788410790674
DOI: 10.36006/09693-0
Referencia: 09693-0
Fecha: abril, 2025
Encuadernación: rústica
Tamaño: 15 x 23 cm
Páginas: 254

Formación integral: fundamentos, retos y aplicaciones

Género: No ficción

23,00

EDICIÓN IMPRESA

Presentación

La formación integral, antes que una tarea, es un fin; es el fin inherente a la educación misma. En este libro se ofrece un compendio de trabajos, en torno a la formación integral, elaborados en su mayoría por profesores de la Red Internacional de Universidades del Regnum Christi (RIU). Confiamos en que será de ayuda para otros profesores e investigadores en su labor académica.

Índice

Prólogo

BLOQUE I: CONTEXTO Y RETOS
I.1. Formación integral, de Babel a Pentecostés: un análisis sobre la percepción de conceptos antropológicos, éticos, y de liderazgo entre estudiantes universitarios y la necesidad de encuentro, diálogo y razón abierta (María Eugenia Cárdenas Cisneros)
I.2. Crisis de la universidad y formación integral (Rubén Torres García)
I.3. Postmodernism and relativism: challenges for integral formation (Víctor Cantero Flores)
I.4. Retorno a la tradición educativa en la posmodernidad digital (Leopoldo Castillo Magaña)
I.5. Los valores del docente posmoderno (María José de Fátima Victoria Aguilar)
I.6. La responsabilidad social universitaria docente: transformando la educación y la sociedad mediante competencias digitales (Gloria Catalina Nonnato Gutiérrez)

BLOQUE II: FUNDAMENTOS
II.1. Hacia una fundamentación filosófica de la formación integral (Andreas Kramarz, L. C.)
II.2. La formación humanista: educando para la libertad (Jesús Alejandro Ordieres Sieres)
II.3. Educación en virtudes como corazón de la formación integral (Jorge López González)
II.4. Formación en virtudes y paideia: una perspectiva clásica para los estudios de posgrado (Francisco Manuel Lorenzo Valdés)
II.5. El pensamiento crítico y el rigor lógico: la apuesta para un mundo posmoderno (Arturo Gutiérrez Barrera)
II.6. Algunas reflexiones sobre el uso de la tecnología en la Educación Superior (María Lacalle Noriega)

BLOQUE III: APLICACIONES
III.1. La educación del carácter en las universidades: principios y claves fundamentales para una educación integral (Verónica Fernández Espinosa)
III.2. Experiencias de formación integral: una propuesta educativa (Alejandro Landero Gutiérrez)
III.3. Desplazamiento de la carga emocional y pedagogía del relato como medios para mejorar las condiciones para el aprendizaje de la Ética (Rocío Rodríguez Pantoja)
III.4. Lo técnico y lo intelectual: un modelo didáctico para el uso de IA en la investigación universitaria (Gabriel Alejandro Medina Aguilar)

Semblanzas

Alejandro Landero Gutiérrez, Andrés Iván Oliva Avilés, Jorge López González, María Eugenia Cárdenas Cisneros, Marisol Tello Rodríguez
9788410790674
09693-0

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Nota de prensa

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