FICHA TÉCNICA

Referencia 17001
Páginas 140

DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN A LAS TECNOLOGÍAS P

Resúmenes de las jornadas de tecnología docente de la Universidad de Barcelona
Colección: Jornadas educativas

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Presentación

Este libro contiene los resúmenes de las conferencias que se ofrecieron en las «Jornadas de tecnología docente» de la Universidad de Barcelona. Este ciclo de conferencias, impartidas en el segundo semestre del curso 2010-11 en diferentes centros de la UB, tenía como objetivo incentivar la utilización de «nuevas tecnologías» en la docencia universitaria.

Las charlas incluyeron desde aspectos puramente tecnológicos, como puede ser el m-learning o la utilización de applets, hasta consideraciones sobre el uso docente de material en la red tanto en sus aspectos éticos como legales. Cada centro intentó que la temática fuera adecuada al entorno, a veces, por el tema elegido («aspectos legales en la Facultad de Derecho»); otras, por la utilidad para el profesorado («portafolios en la Facultad de Farmacia»). Pero siempre se procuró que el tratamiento dado fuera de interés general.

Se debe entender este libro como parte de un conjunto de herramientas para la difusión de los temas tratados en las jornadas, conjunto centrado en www.ub.edu/jtd/, desde donde se puede acceder a las presentaciones en vídeo y en formato de diapositiva.

Índice

Agradecimientos

Prólogo
1. Sesión inaugural Jornadas de tecnología docente
2. Applets en la enseñanza de las ciencias
3. Interactividad en el aula
4. Simulaciones en la enseñanza de las ciencias de la salud
5. M-learning o aprendizaje móvil
6. Utilización de recursos docentes en red
7. La web 2.0 como herramienta docente
8. Vídeo en la docencia
9. Problemática y herramientas para el trabajo cooperativo
10. Aspectos legales en la docencia
11. Producción de material educativo
12. Portafolios docentes
13. Mejoras y desarrollo en el Moodle de la UB
14. Herramientas web en tiempo real y aplicaciones para la psicología
15. Estrategias en ciencias de la salud para el aprendizaje y la evaluación

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