Las ciencias sociales y su didáctica: pensamiento histórico y educación democrática
Concepción Fuentes Moreno; Ilaria Bellatti; Lydia Sánchez Gómez; Pedro Miralles Martínez
9788419506962
9788419690494
09542-0
09542-1
Fuentes Moreno; Concepción
Profesora Contractada Doctora en la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Tras varios años como docente de enseñanza de la historia en Educación Secundaria, es coordinadora y profesora del Máster de Formación del Profesorado, especialidad Geografía e Historia, y es responsable de la línea de Didáctica de la Historia del Programa de Doctorado en Didáctica de las Ciencias, las Lenguas, las Artes y las Humanidades. Es miembro del grupo de investigación DHIGECS-COM desde el año 2005, y ha participado en numerosas investigaciones competitivas sobre el aprendizaje de la historia, la construcción de la consciencia ciudadana y las percepciones de alumnado y profesorado sobre el conocimiento y aprendizaje de la historia. A su vez, también, ha colaborado en el diseño de propuestas curriculares, planes de estudio, materiales didácticos dirigido a la formación democrática de los jóvenes, y ha sido autoras de numerosas publicaciones sobre temas de didáctica de la historia y sobre formación del profesorado.
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