Desde el inicio de mi trayectoria científica, que comenzó como becaria de FPI mi labor investigadora se ha centrado en las transiciones académicas y profesionales y en el diseño y evaluación de programas de intervención orientadora para la gestión de la carrera y la elaboración de proyectos profesionales y vitales . Investigadora Principal del proyecto Orient@cual financiado por el Plan Nacional I+D. El principal logro de este proyecto fue detectar la situación de la orientación en la Formación Profesional así como las necesidades de orientación para la transición y la elaboración de proyectos profesionales por parte del alumnado y ofrecer un programa de intervención y una plataforma virtual (www.orient@cual.es) que fueron objeto de investigación evaluativa en dicho proyecto. Ha participado como investigadora en el proyecto Trayectorias de abandono, persistencia y graduación en Ciencias Sociales: validación de un modelo predictivo (EDU2012-31568) y en la actualidad participo en el proyecto Transiciones y trayectorias de acceso a los estudios de máster en la universidad española: un análisis en el ámbito de ciencias sociales (EDU2016-80578-R), ambos financiados por el Plan Nacional I+D.
Este libro surge con el propósito de repensar y definir, desde un punto de vista teórico-práctico, los elementos clave para el desarrollo de una praxis orientadora transformadora. Los diferentes capítulos muestran el compromiso con una acción orientadora que...
