Maestra en Audición y Lenguaje, Licenciada en Psicopedagogía y Doctora por la Universidad de Málaga. Los últimos 9 años se ha dedicado a la participación ciudadana y a proyectos de carácter local, social y educativos. Estuvo como Técnica de participación en experiencias varias de Investigación Acción Participativa (IAP): en Educación Especial (2000), se capacitó como Especialista – Postgrado en Desarrollo Local (2002) por la Universidad de Pablo Olavide, Sevilla, y realizó su Tesis Doctoral en relación a las dinámicas de producción creativa de conocimiento con los Movimientos Sociales (2003-2008) –tesis dirigida por el Dr. Ángel Pérez (UMA) y el Dr. Tomás Rodriguez Villasante (UCM). La co-autora tiene gran experiencia en proyectos innovadores en el marco de Institutos Secundarias (2006), en el desarrollo de un Plan Comunitario (Palma-Palmilla 2006-2007), en la coordinación pedagógica de WorkShop con la Escuela Arquitectura de Granada (2006-2009) y dinamización – asesoramiento en el Presupuesto Participativo de Casabermeja (2008-2009) como en implantación de procesos en democracia participativa en 17 municipios más (2007-2009).
Este libro es una narración reflexionada sobre la experiencia de Rafael Calderón Almendros —primer español con síndrome de Down que obtiene el grado profesional de Música— y su familia en la confrontación con la institución escolar en la que terminaba la Educación...
