Doctora y profesora titular de la facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Ha sido maestra en varias etapas y formadora de formadores en Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Ha hecho también formación en la empresa y ha trabajado en diversos ámbitos de educación social. Es miembro del grupo de investigación consolidado EMA (Entornos y Materiales para el Aprendizaje). Sus líneas de interés y de investigación prioritarias son: el proceso de aprendizaje en diferentes entornos educativos, la diversidad y la inclusión social, el aprendizaje colaborativo, y la formación de formadores. Especializada en investigación mediante grupos de discusión y en metodología de investigación cualitativa en general.
El profesorado precisa investigar, observar y analizar en qué situaciones, en qué contextos y mediando qué tipo de actividades o tareas didácticas, el alumnado universitario aprende más y mejor, porque sólo incrementado nuestro conocimiento sobre esta cuestión...
Este libro trata los materiales para la docencia universitaria; de cómo mejorar su diseño y de cómo “hacer” materiales que ayuden al aprendizaje autónomo y de los y las estudiantes. Trata también de cómo relacionar los materiales con los objetivos de aprendizaje y...
