Noemí Bardelli es Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires (UBA), Magíster en Psicología Cognitiva y Aprendizaje (UAM-FLACSO), y Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación (UBA). Su trayectoria profesional se especializa en el asesoramiento pedagógico colaborativo y en la formación inicial y continua de docentes, tanto en instituciones educativas de distintos niveles como en organismos públicos. A lo largo de su carrera ha acompañado procesos de mejora institucional, el diseño de propuestas formativas y el fortalecimiento de prácticas pedagógicas, con especial énfasis en la educación técnico-profesional. Como investigadora, centra su trabajo en el análisis de las relaciones entre docentes y estudiantes en diversos escenarios educativos, particularmente en Argentina y España. En este marco, desarrolla dispositivos y programas de asesoramiento orientados a mejorar la motivación, los procesos de aprendizaje y el clima de aula. Sus líneas de investigación articulan enfoques psicológicos y pedagógicos, con foco en la mejora de la enseñanza y la construcción de entornos educativos más inclusivos y significativos. Desde 2022 se desempeña como profesora universitaria en la Universidad Francisco de Vitoria, donde además coordina el Programa INICIA, orientado a la formación de jóvenes investigadores.
El libro Humanizando la investigación científica: la persona en el centro del proceso surge en el marco del I Congreso Internacional «Humanizando la investigación científica: la persona en el centro del proceso», organizado por el programa INICIA en el marco del...
