Es doctor en Educación por la Universidad de São Paulo; director fundador del Instituto Paulo Freire (São Paulo, 1991); profesor de la maestría en Educación del Centro Universitário Nove de Julho (Uninove) en São Paulo, y autor de varias obras, entre ellas Evaluación dialógica y dialéctica de la diferencia.
El centenario del nacimiento de Paulo Freire es una oportunidad propicia para recordarlo, reivindicarlo y repensarlo. Para constatar la vigencia de su legado. Esto es lo que se hace en esta obra coral, donde resuenan los ecos de su pensamiento rebelde en el que...
La escuela ciudadana es aquella que se erige como un centro de derechos y deberes. Lo que la caracteriza es la formación para la ciudadanía. La escuela ciudadana, pues, es la escuela que desarrolla la ciudadanía de los que en ella están y de los que a ella acuden....
