Professora del Departament de Didàctica i Organització Educativa de la Universitat de Barcelona. Coordinadora del grup de recerca LMI (Learning, Media & Social Interactions) i del grup d’Innovació Docent en Avaluació i Tecnologia GIDAT (GINDOC-13/149). Els meus principals temes d’interès són l’avaluació basada en competències, l’avaluació recolzada en tecnologia digital i el feedback.
El propósito de este documento es ayudar a los formadores y a los gestores de la formación a revisar las decisiones básicas relativas a la planificación de la formación, así como las correspondientes a la evaluación de la formación, de acuerdo con los objetivos de...
La finalitat daquest llibre és ajudar els formadors i els gestors de la formació a revisar les decisions bàsiques que cal prendre en matèria de planificació de la formació, així com les corresponents a lavaluació de la formació dacord amb els objectius de la...
