Licenciada en Educación Infantil y Primaria (Università degli studi di Milano-Bicocca, Italia). Máster, con premio extraordinario de fin de estudios, en Investigación y Evaluación Didáctica en el aula para el Desarrollo Profesional Docente (Universidad de Almería). Actualmente, estudiante de Doctorado en Educación y profesora de Teoría e Historia de la Educación (Universidad de Almería). Sus líneas de investigación son: inclusión y género.
Las interacciones de género en las aulas. Escenarios de reproducción y transformación escolar presenta los resultados de una investigación ética-política con estudios de caso, realizada por un equipo multidisciplinar, sobre las relaciones que el profesorado...