Es doctora en Educación y profesora titular de universidad en el Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación de la Universidad de las Islas Baleares (UIB), donde desarrolla su actividad docente, investigadora y de gestión académica en la que actualmente desarrolla el cargo de decana de la Facultad de Educación. Cuenta con dos sexenios de investigación y dos quinquenios de docencia. Su línea principal de investigación se articula en torno a la formación del profesorado, los procesos de éxito y abandono en Formación Profesional, las metodologías activas, la evaluación formativa y los procesos de prácticum y acompañamiento reflexivo en la formación universitaria. Ha participado en diversos proyectos de investigación competitivos y de innovación educativa, de los cuales destaca el liderazgo de un proyecto estatal centrado en la práctica docente y la prevención del abandono en FP. Sus aportaciones se reflejan en publicaciones científicas, capítulos de libro y comunicaciones en congresos nacionales e internacionales, contribuyendo a la mejora de la calidad de la formación docente desde enfoques pedagógicos críticos y reflexivos. Forma parte de equipos y estructuras de investigación de la UIB; como miembro del LABVET (Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación y Formación Profesional) de la UIB y como investigadora principal del Grupo de Investigación en Innovación Educativa y Profesión docente. En ellos, lleva a cabo iniciativas orientadas al análisis y la mejora de las prácticas educativas, con especial atención al papel del profesorado como agente clave de cambio en los sistemas educativos.
La Formación Profesional se ha convertido en uno de los ejes estratégicos para el desarrollo económico, social y educativo de España. Sin embargo, junto al creciente reconocimiento de su valor, persiste un desafío de gran relevancia: el abandono de los estudios de...
