Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla, es director del Instituto Interuniversitario Andaluz de Investigación Educativa y director del Grupo de Investigación IDEA. Se ha especializado en la investigación sobre formación y desarrollo profesional docente. Ha publicado más de una decena de libros en editoriales como Narcea y Octaedro.
Esta obra colectiva ofrece una exploración amplia y diversa acerca de cómo las redes sociales se han convertido en un pilar fundamental para la formación continua de los docentes. Reúne investigaciones actuales en el ámbito español que abordan el uso de plataformas...
En la era digital en la que vivimos, las redes sociales han transformado la forma en que nos comunicamos, interactuamos y compartimos información. Estas plataformas en línea han alcanzado una enorme popularidad y se han convertido en una parte integral de la vida...
En la era digital, las redes sociales han revolucionado la forma en que nos comunicamos y compartimos información, desempeñando un papel cada vez más relevante en el estudio del desarrollo profesional docente. En este libro, expertos en el campo de la educación...
¿Cómo se aprende a enseñar? La respuesta a esta sencilla pregunta nos dice mucho de la forma como una sociedad, una profesión o cualquier persona entiende la educación y su función. En demasiados países, la respuesta a la cuestión ha sido (y lamentablemente sigue...
Este libro pretende mostrar la importancia de empezar con buen pie en el oficio de enseñar. Educar es una tarea primordial a la que cada día se enfrentan profesores principiantes con la sensación de no disponer de todos los medios ni de la formación que...
La formación está en el centro del desarrollo de los países, de las organizaciones, de las instituciones educativas y de los ciudadanos. La formación en la sociedad del conocimiento se ha convertido en una exigencia para todas las personas independientemente de su...
