Aitana Fernández-Sogorb es Doctora en Investigación Educativa y Profesora Ayudante Doctora en el Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas de la Universidad de Alicante. Su principal línea de investigación consiste en la ansiedad en el ámbito educativo, el comportamiento de rechazo escolar, y problemas escolares asociados que se tienden a manifestar durante la infancia y la adolescencia. En la etapa de Educación Superior ha estudiado diversas experiencias educativas innovadoras y metodologías como el aprendizaje colaborativo basado en el uso de las Tecnologías Digitales, en el marco de redes de investigación en docencia universitaria de las que ha sido coordinadora o miembro participante. Además, participa en proyectos de investigación de carácter nacional y europeo. De su experiencia investigadora se derivan más de 70 publicaciones, entre las que se encuentran principalmente artículos indexados en JCR y SJR, así como capítulos de libro indexados en SPI. Estos resultados se han presentado en más de un centenar de congresos de Educación nacionales e internacionales.
La educación es uno de los motores de transformación social más poderoso que existen y ejerce como instrumento de cohesión social, igualando las diferencias de género, etnia, situación económica, etc. La investigación educativa es, pues, una actividad estratégica:...