Kavai. Pedagogía y diversidad cultural

Este libro es el resultado de un caminar polifónico que reúne las voces de integrantes del grupo de investigación Diverser: Pedagogía y Diversidad Cultural (Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, Colombia), las cuales entran en diálogo y construcción colectiva de conocimientos, prácticas y experiencias con estudiantes, personas egresadas, intelectuales y actores sociales de origen cultural diverso, para vislumbrar saberes pedagógicos y de investigación que han ido emergiendo de una praxis educativa particular en los últimos veinticinco años de trayectoria, siendo así un tejido que camina (Kavai, en lengua emberá). Asumir el reto de cocrear una licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra (2007), gestionar y desarrollar más de ochenta proyectos de investigación, liderar y diseñar espacios de formación sobre perspectiva de género, juventud, conocimientos ancestrales, diversidad lingüística, ampliar la comprensión de la diversidad cultural, la pedagogía y la interculturalidad de cara a los retos de la educación y la investigación en la actualidad de América Latina y Colombia son algunos de los asuntos que se analizan y dan cuenta del compromiso social y político con el que Diverser encara los retos educativos contemporáneos.

En un mundo que necesita superar las desigualdades e injusticias en las que las formas en que nos educan también han tenido que ver, se busca contribuir con el cambio de injusticias curriculares y epistémicas históricas en la educación con un ejercicio sistemático y participativo de la propia revisión reflexiva de lo caminado en los diferentes procesos de Diverser. Se plantea aquí una revolución, re-evolución que pasa por la pregunta acerca de la construcción de sujetos, la relación con la tierra y las luchas epistémicas y políticas en la educación superior que se han tenido que librar, así como otras que se siguen caminando. Lo que supone una oportunidad para inspirar la necesidad de un cuestionamiento crítico y creativo sobre la formación de educadores y de investigadores en la universidad.