FICHA TÉCNICA
- Próxima publicación
Manual d’Indicadors de Qualitat del Programa de Pedagogia Hospitalària i de la Salut (i.ProPeHoS)
Direcció i coordinació del projecte: Verònica Violant-Holz, OBI-PH, UB
Direcció tècnica i suport metodològic: María del Pilar Hilarión Madariaga, Institut Universitari Avedis Donabedian,
Co-autors:
Verònica Violant-Holz, OBI-PH, UB
María del Pilar Hilarión Madariaga, Institut Universitari Avedis Donabedian, UAB
Manuel José Rodríguez Allué, UB
Carlota Rodríguez-Silva, OBI-PH, UB
Inmaculada Dorio Alcaraz, OBI-PH, UB
Sarah Muñoz-Violant, UBC
Carina Soledad González González, ULL
Mariona Portell, UAB
Presentación
Els indicadors de qualitat del programa de pedagogia hospitalària i de la salut, representen una eina per encetar processos de reflexió sobre la mateixa pràctica professional, que permetin detectar l’adequació del servei, la duplicitat d’activitats i, en definitiva, totes aquelles activitats que es realitzen i que aporten un valor afegit en el marc de la pedagogia hospitalària i de la salut de l’atenció pediàtrica als hospitals, als domicilis, i les escoles, on l’observació directa i indirecta n’és una part important en l’avaluació. Eina configurada per 4 dimensions, 10 àrees rellevants, 35 indicadors (d’estructura, procés i/o resultat) amb l’establiment dels estàndards per a cada indicador.
Indicadors que han estat promoguts per l’Observatori Internacional en Pedagogia Hospitalària (OBI-PH, UB) del qual el GRID és membre i amb l’assessorament tècnic i suport metodològic de l’Institut Universitari Avedis Donabedian, UAB.
El desenvolupament dels indicadors es va iniciar amb el suport del Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya al Grup de Recerca en Pedagogia Hospitalària en Neonatologia i Pediatria (codi: 2017SGR 1314SGR, UB) i s’han continuat i enllestit amb la publicació en accés obert ha estat possible gràcies al suport que el Grup Departament al Grup de Recerca i Innovació en Dissenys (GRID): Tecnologia i aplicació multimèdia i digital als dissenys observacionals ha rebut el Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya.
Índice
INTRODUCCIÓ
FITXES DELS INDICADORS DE QUALITAT DEL PROGRAMA DE PEDAGOGIA HOSPITALÀRIA I DE LA SALUT
DIMENSIÓ 1. SUPORT A L’EDUCACIÓ EN SALUT
ÀREA RELLEVANT 1. PLA PERSONALITZAT D’EDUCACIÓ EN SALUT
IND. 1 Valoració de les necessitats educatives en salut
IND. 2. Planificació de les necessitats educatives en salut
IND. 3. Desplegament de Pla personalitzat d’educació en salut
IND. 4. Avaluació del Pla personalitzar d’educació en salut
IND. 5. Millora de les competències en la cura de la pròpia salut
ÀREA RELLEVANT 2. ABORDATGE DE L’EDUCACIÓ EN SALUT A L’HOSPITAL
IND. 6. Programa d’Alfabetització en salut (Health literacy)
IND. 7. Abordatge educatiu per a col·lectius diana prioritzats
IND. 8. Escola de salut
IND. 9. Programa de pacients experts i famílies experts
IND. 10. Activitats de prevenció i promoció de salut en l’entorn comunitari
DIMENSIÓ 2. SUPORT A L’ESCOLARITZACIÓ INCLUSIVA
ÀREA RELLEVANT 3. DESPLEGAMENT DEL PROGRAMA DE SUPORT A L’ESCOLARITZACIÓ INCLUSIVA
IND. 11. Cobertura i accessibilitat al Programa de suport a l’escolarització inclusiva
IND. 12. Detecció i planificació de les necessitats educatives d’escolarització
IND. 13. Desplegament del Programa de suport a l’escolarització inclusive
IND. 14. Millora dels resultats educatius en l’escola
IND. 15. Accés i registre de la història de vida escolar
ÀREA RELLEVANT 4. ENTORN ESCOLAR CONFORTABLE, SEGUR I ADEQUAT
IND 16. Condicions estructurals de l’entorn escolar a l’hospital
IND. 17. Mobiliari de l’entorn escolar a l’hospital
IND. 18. Disponibilitat de recursos i materials pedagogics
IND 19. Seguretat en l’entorn escolar a l’hospital
IND. 20. Seguretat en l’entorn escolar al domicile
DIMENSIÓ 3. ATENCIÓ CENTRADA EN L’INFANT, L’ADOLESCENT I LA FAMÍLIA
Àrea rellevant 5. Benestar emocional i autodeterminació
IND. 21. Valoració del benestar emocional de l’infant i adolescent
IND. 22. Educació en salut emocional
IND. 23. Millora del benestar emocional
IND. 24. Espais d’aprenentatge enriquits i amigables
Àrea rellevant 6. Intervenció amb la familia
IND. 25. Detecció de situacions de risc en la família
IND. 26. Abordatge de les situacions de risc en la família
IND. 27. Eines per treballar amb l’entorn familiar
Àrea rellevant 7. Aspectes culturals i ètics del Programa de Pedagogia hospitalària i de la salut
IND. 28. Promoció i garanties de drets dels infants i adolescents i famílies
IND. 29. Implicacions ètiques del Programa de pedagogia hospitalària i de la salut
DIMENSIÓ 4. ATENCIÓ INTEGRADA I GOVERNANÇA DEL PROGRAMA
ÀREA RELLEVANT 8. ESTRUCTURA I GESTIÓ DEL PROGRAMA DE PEDAGOGIA HOSPITALÀRIA I DE LA SALUT
IND. 30. Estructuració del Programa centrat en la persona i, la família amb un abordatge ecosistèmic.
IND. 31. Formació continuada de l’equip implicat en el desplegament del Programa
IND. 32. Avaluació competències específiques dels professionals del programa de pedagogia hospitalària i de la salut
ÀREA RELLEVANT 9. GESTIÓ I MILLORA DE LA QUALITAT
IND. 33. Experiència percebuda i satisfacció dels infants i adolescents i la família
IND. 34. Quadre de comandament d’indicadors de qualitat del Programa de pedagogia hospitalària i de la salut
ÀREA RELLEVANT 10. ATENCIÓ INTEGRADA I COORDINADA
IND. 35. Intervenció educativa integrada i coordinada