FICHA TÉCNICA
EDICIÓN IMPRESA:
ISBN: 9788410790377
DOI: http://doi.org/10.36006/09678-0
Referencia: 09678-0
Fecha: febrero, 2025
Encuadernación: rústica
Tamaño: 15 x 23 cm
Páginas: 138
Programa de Comunicación Eficaz en Ciencias de la Salud (CECS)
EDICIÓN IMPRESA
Presentación
La comunicación efectiva es el pilar que sostiene una atención de calidad en las Ciencias de la Salud. Este libro, presenta un enfoque innovador y práctico para el desarrollo de competencias esenciales en profesionales y estudiantes del ámbito sanitario. Dividido en dos secciones, el manual ofrece primero una fundamentación teórica que justifica la necesidad de programas como el CECS, destacando su efectividad comprobada a medio y largo plazo. A continuación, se aborda el diseño y aplicación del programa, mediante ocho sesiones dinámicas y participativas que integran casos reales y herramientas de evaluación adaptadas.
Esta obra está dirigida a formadores en ciencias de la salud y ofrece una orientación práctica y adaptable, no solo diseñada para potenciar las habilidades de comunicación de los participantes en la formación, sino también para fortalecer las relaciones terapéuticas en contextos asistenciales complejos.
Una guía indispensable para quienes aspiran a humanizar aún más la atención en salud.
Índice
Prólogo (M.ª Paz García Caro)
PRIMERA PARTE. FUNDAMENTACIÓN DEL PROGRAMA CECS
1. La comunicación eficaz en los estudios de grado de Ciencias de la Salud
2. Fundamentos del programa de CECS
3. Orientaciones para la aplicación de CECS
SEGUNDA PARTE. PROTOCOLO DEL PROGRAMA CECS
Sesión 1. Comunicación clínica y el programa CECS
Sesión 2. Conociendo mejor las situaciones emocionalmente complejas
Sesión 3. Entrenamiento de situaciones
Sesión 4-8. Entrenamiento de situaciones
ANEXOS
Anexo 1. Rúbrica de corrección del estudio de caso clínico. (Actividad 2A. «Presentación y distribución de los casos clínicos para estudio»)
Anexo 2. Rúbrica sobre desempeño de las habilidades de comunicación
Anexo 3. Ejemplo de dosier para intérpretes
Anexo 4. Cuestionarios. (Actividad 1B. «Evaluar el estado basal del grupo mediante instrumentos de evaluación»)
Anexo 5. Información a los participantes y consentimiento informado. (Actividad 1D. «Presentación del programa»)
Anexo 6. Competencias de escucha, de acción y de entrevistador. (Actividad 1E. «Estrategias para una comunicación eficaz»)
Anexo 7. Distribución por subgrupos. (Actividad 1F. «Dinámicas de presentación y distribución del alumnado en subgrupos de trabajo»)
Anexo 8. Ficha de descripción de los casos clínicos para estudio. (Actividad 2A. «Presentación de los casos clínicos para estudio»)
Anexo 9. Plantilla para la realización del caso clínico. (Actividad 2A. «Presentación de los casos clínicos para estudio»)
Anexo 10. Cuestionario de fidelidad de la implementación del programa CECS
