FICHA TÉCNICA

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ISBN: 9788419690678
DOI:
Referencia: 09557-1
Fecha: octubre, 2023
Tamaño: 180 (2,2 MB)

Educación literaria en las aulas

Propuestas para actuar

Edición: María Santamarina Sancho, Pilar Núñez Delgado

Tema: Educación, Educación en competencias, Investigación, Lingüística, Primaria, Secundaria, Técnicas de enseñanza y evaluación
Colección: Horizontes Universidad
Género: No ficción

Disponible en formato digital:

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Presentación

Este libro deriva de un proyecto de investigación, coordinado desde la Universidad de Granada, que durante tres años ha explorado el panorama actual de la presencia de la literatura en aulas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Los datos muestran que las actividades tradicionales (resúmenes escritos, sobre todo) siguen teniendo más peso del que los tiempos demandan, y que la selección del corpus de lecturas está falta de criterios consensuados y de ser plasmada en itinerarios lectores que consideren aspectos como el equilibrio entre los distintos géneros discursivos, la graduación progresiva de la dificultad de los textos o el tratamiento de temas que ayuden a construir los valores de la convivencia democrática.

Los resultados de investigación han dado lugar a reflexiones sobre las necesidades en la formación del profesorado a este respecto, así como a propuestas didácticas, de las cuales en esta obra se ofrecen algunas con la intención de que sirvan de referencia para ir incorporando un tratamiento de la literatura más acorde con lo que establece el más reciente concepto de educación literaria.

Índice

Prólogo

BLOQUE I: ALGUNAS CLAVES PARA LA EDUCACIÓN LITERARIA
1. Narrativas del nosotros: el papel de la literatura en la construcción de un mundo de la vida hospitalario (César Correa Arias)
2. El eterno retorno de lo literario (Gustavo Bombini)
3. Educación literaria y lectura crítica: los textos dialogan, son democráticos (Fabio Jurado; Pilar Perea)

BLOQUE II: EXPERIENCIAS DE AULAS Y CENTROS
4. Dinamizar la lectura en el primer ciclo de Educación Infantil (Ana Bericua Gordillo; Antonio Gutiérrez Rivero)
5. Educación literaria a través de experiencias interdisciplinares para una sociedad cosmopolita (María José Molina-García; Beatriz Mederer Hengstl)

BLOQUE III: PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA ABORDAR EL TRATAMIENTO DEL GÉNERO EN LA EDUCACIÓN LITERARIA
6. Niñas y niños sueñan igual cuando leen: propuestas para lectura literaria y género desde Educación Infantil (Isabel Cabanas Salvador; Paula Rivera Jurado; Susana Sánchez Rodríguez)
7. Morir de amor: la educación literaria con perspectiva de género a través de la dramatización (María Carreño López)
8. La violencia contra la mujer en la literatura juvenil: propuesta de intervención (Carolina Suárez Hernán; María Santamarina Sancho; Pilar Núñez Delgado)

BLOQUE IV: PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA ABORDAR EL TRATAMIENTO DE LA INTERCULTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN LITERARIA
9. El triste viaje de los niños migrantes: propuestas didácticas para abordar el tratamiento de la interculturalidad a través de la literatura en la etapa de Educación Infantil (Loreto Gómez López-Quiñones)
10. Propuestas de lectura para el desarrollo de las competencias intercultural y global desde la educación literaria (María Bermúdez Martínez; Eva M. Iñesta Mena)
11. Cruzar la frontera: una propuesta para el uso del álbum en Educación Secundaria (Juan García Única)

A MODO DE EPÍLOGO
Epílogo I: ¡Que la vida nos pille leyendo! (una experiencia docente en primera persona) (Purificación Manzano Vázquez)
Epílogo II: Actuaciones de éxito en literatura infantil en el ciclo 3-6 (Antonia Valenzuela Sánchez)

María Santamarina Sancho; Pilar Núñez Delgado

9788419690678

09557-1

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