El espacio de aprendizaje en la universidad: codiseño de entornos innovadores

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OPEN ACCESS

Presentación

Índice

1. Los espacios de aprendizaje y la universidad
1.1. Los espacios de aprendizaje universitarios
1.2. Investigando los espacios de aprendizaje
1.3. La pedagogía y los espacios de aprendizaje
2. La influencia del espacio y los factores ambientales en el aprendizaje
2.1. Los factores ambientales que influyen de forma más común en el espacio de aprendizaje universitario
2.1.1. Iluminación
2.1.2. Acústica
2.1.3. Calidad del aire
2.1.4. Color, formas, materiales y texturas
2.1.5. Estructura del espacio
2.1.6. Organización y mobiliario
2.2. Avance pedagógico en la universidad vinculado con el espacio
3. El codiseño como eje para el cambio de los espacios de aprendizaje
3.1. La metodología del codiseño
3.2. Codiseño de espacios de aprendizaje
3.3. Los participantes en el codiseño de espacios de aprendizaje
3.4. Codiseño en la universidad
4. Una experiencia de codiseño de espacios de aprendizaje en la Universidad de Barcelona
4.1. El codiseño realizado: proceso y resultados
4.2. El codiseño realizado: valoraciones de algunos de los participantes
4.2.1. ¿Cómo valoras la relación entre pedagogía y diseño del espacio educativo?
4.2.2. ¿Qué te pareció la experiencia de codiseño de un aula universitaria?
4.2.3.¿Qué te ayudó a pensar la experiencia de codiseño?
4.2.4. ¿Cómo imaginas los espacios en la universidad en un contexto ideal?
4.3. El codiseño realizado: reflexiones finales
Referencias bibliográficas