FICHA TÉCNICA
EDICIÓN IMPRESA:
ISBN: 9788417219031
DOI:
Referencia: 80169-0
Fecha: octubre, 2017
Encuadernación: Rústica amb solapes
Tamaño: 15 x 21 cm.
Páginas: 144
Innovació i equitat educativa
12,00€
EDICIÓN IMPRESA
Presentación
Innovació i equitat educativa són dues demandes simultànies i inseparables per satisfer les noves funcions que s’esperen de l’escola moderna del nou mil·lenni. Sense un canvi innovador i disruptiu de la matriu escolar tradicional no augmentarà l’equitat del sistema. I sense major equitat en els resultats, el sistema no serà ni just ni excel·lent.
Si hem aconseguit quotes d’equitat i d’innovació interna és malgrat la inèrcia del sistema i de la seva matriu burocràtica, enciclopèdica i selectiva, pensada per a una societat que ha deixat d’existir. Ara és l’hora del professorat i d’una nova professionalitat docent capaç de redefinir el què, el com i el perquè eduquen les nostres escoles.
Xavier Martínez-Celorrio, especialista en temes d’educació, equitat, mobilitat social i desigualtats en la societat del risc, ha organitzat aquest llibre en tres capítols. En el primer analitza la mediocre governança educativa i els canvis socials que afecten l’educabilitat adolescent d’avui. En el segon capítol se centra a clarificar i contextualitzar de quina innovació educativa estem parlant en ple segle XXI. En el tercer capítol presenta i formula noves propostes d’equitat escolar que incideixen tant en els factors interns de les escoles com en els factors externs de la societat.
Índice
Introducció
- Governança, canvis socials i nova educabilitat
La governança educativa en temps digitals
Canvis socials que desafien o paralitzen la innovació
Noves condicions d’educabilitat que hem d’atendre
- Innovació i canvi cap a un nou paradigma educatiu
De quina innovació parlem? Un ecosistema de disrupció variable
El canvi educatiu genuí des de l’autonomia escolar Fonaments i evidències per a la innovació
- Innovació i equitat educativa són inseparables
De quina equitat parlem? Enfocaments i grans objectius
Canvis potenciadors de l’equitat interna del sistema
Canvis predistributius en els factors externs
Conclusions: el dret a aprendre com a prioritat transformadora
Bibliografia
Sobre l’autor
Xavier Martínez-Celorrio
9788417219031
80169-0