Profesora lectora del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona (UB). Doctora en Educación y Sociedad (UB). Forma parte del grupo de investigación ESBRINA. Su experiencia como investigadora se centra en las trayectorias de aprendizaje de los jóvenes, los procesos de transformación educativa en Secundaria y la alfabetización digital crítica.
Este libro recoge los resultados del trabajo llevado a cabo por el equipo de la Universitat de Barcelona en el marco del proyecto SCU4Change. A partir de un proceso de documentación e investigación en un centro público de educación secundaria, se exploraron...
Ezequiel Passeron; Pablo Rivera-Vargas; Raquel Miño-Puigcercós
9788419023674
15215-1