Maestra de Educación Infantil, doctora en Psicopedagogía y catedrática de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba. Coordinadora del grupo de investigación SEJ-614 INCIDE (Infancia, Ciudadanía, Democracia y Educación) y de la red RIECU (Red de Infantil-Escuela-Centro de Formación del Profesorado-Universidad).
Esta obra presenta los datos, y las reflexiones que de su análisis se derivan, de un estudio realizado en Andalucía, en el que participan más de 5000 madres y padres, en torno a la gestión familiar realizada durante el confinamiento provocado por la emergencia...
Esta obra es una reflexión teórica, con aplicaciones para la práctica y la política educativa, sobre la importancia que tiene una educación excelente para desarrollar el potencial y las capacidades de aprendizaje que posee la infancia. Su aportación más relevante...
