Profesora en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Maestra y Licenciada en Geografía e Historia. Estudios en Inmigración y políticas públicas, así como en comunicación políticas públicas. Miembro del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid desde 1999 y del observatorio para la Convivencia de la Comunidad de Madrid. Autora de distintas publicaciones sobre la profesión docente, inclusión escolar del alumnado inmigrante, la convivencia, así como el aprendizaje del español por alumnado inmigrante. Colaboradora, en materia educativa, de El País, El Público y otros medios de comunicación. Miembro del Grupo de Investigación de la UCM Estudios sobre Comunicación y Lenguajes para la Inclusión y la Equidad Educativa (ECOLE).
En un mundo atravesado por desigualdades estructurales, crisis ecológicas, tensiones culturales, conflictos armados, transformaciones tecnológicas y sistemas educativos que muchas veces reproducen estructuras de exclusión, formar docentes implica también formar...
