Profesora Titular de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Málaga y Profesora Tutora de Historia del Arte de la UNED. Acreditada a Catedrática de Universidad. Doctora en Historia del Arte (UNED), Doctora en Educación y Comunicación Social (UMA) y Doctora en Modernidades Comparadas: Literaturas, Artes e Culturas (Universidade do Minho). Coordinadora del Máster en Igualdad y Género de la Universidad de Málaga. Investigadora Principal del Grupo de Investigación en Didáctica de las Humanidades Multimodales (HUM-1053). Miembro de INSTIFEM (UCM), IGIUMA e IFE (UMA). Investigadora Principal (IP1) del proyecto I+D+i FREEDOM, sobre alfabetización crítica feminista en la formación inicial docente (Referencia: PID2022-141057OB-I00), financiado por el Ministerio de Universidades, Agencia Estatal de Universidades y cofinanciado por la Unión Europea.
Este libro recopila el desarrollo de experiencias centradas en la formación feminista del futuro profesorado en todos los niveles de enseñanza: educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato y educación superior. De tal...
This book explores, as one of the priorities of the feminist agenda in the 21st century, feminist education and awareness in pre-service and in-service teacher training. Although feminism is constantly present in political discourse and social media, it is not...
