Miembro de REUNI+D. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Sevilla. Director del Grupo de Investigación Evaluación y Tecnología Educativa (GIETE). Sus líneas de investigación preferentes se vinculan al estudio de las bases psicológicas del aprendizaje mediado por las TIC; la integración de las TIC en las aulas y la evaluación de las políticas educativas. Ha sido presidente de la Asociación Científica «Red Universitaria de Tecnología Educativa» (RUTE).
Esta obra analiza la potencialidad educativa del m-learning o aprendizaje apoyado en dispositivos digitales, como smartphones, tablets y ordenadores portátiles. Sus principales ventajas son la conectividad permanente, la movilidad con acceso a internet en cualquier...
Este texto, que invita a pensar y a pensarnos como investigadores e investigadoras, es una de las aportaciones de la red de excelencia REUNI+D, configurada por once grupos de investigación del campo de la educación de otras tantas universidades. Considera...
Este libro analiza las interconexiones que podemos encontrar entre políticas, investigación y prácticas educativas en el ámbito universitario. Se toma como referencia, fundamentalmente, el proceso del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) y el discurso que...
