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Genina Calafell Subirà es profesora agregada en la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Licenciada en Ciencias Ambientales y doctora en Educación Ambiental. Su investigación e innovación docente se centra en la didáctica de las ciencias, la educación ambiental y la sostenibilidad, las metodologías activas y los enfoques interdisciplinares en la formación inicial y permanente de docentes. Ha liderado y participado en varios proyectos que promueven la ciencia ciudadana y la transformación sostenible del currículum educativo y ha publicado diversidad de materiales educativos, artículos y capítulos de libro.
Esta publicación presenta reflexiones y propuestas para incorporar la sostenibilidad de forma transversal y transformadora en la educación superior. A partir de distintos capítulos y experiencias docentes, se analizan enfoques pedagógicos, estrategias activas y...
Aquesta publicació presenta reflexions i propostes per incorporar la sostenibilitat de manera transversal i transformadora en l’educació superior. A partir de diversos capítols i experiències docents, s’analitzen enfocaments pedagògics, estratègies actives i...
