Eduardo Elósegui Bandera

Doctor en Psicología. Profesor Titular de Universidad en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Director del Máster Universitario en Atención Temprana de la Universidad de Málaga desde 1999. Ha ocupado distintos cargos de responsabilidad en la Universidad de Málaga (Director de Bienestar y Cooperación al Desarrollo, Vicedecano de Ordenación Académica de la Facultad de Ciencias de la Educación, Director del Departamento de Métodos de Investigación e Innovación Educativa). Igualmente ha dirigido Grupos de Investigación subvencionados por la Comunidad Europea (2 proyectos Leonardo Da Vinci, 1 proyecto Erasmus+), por la Junta de Andalucía, y otros organismos. Ha dirigido diversas tesis doctorales relacionadas con la Educación Inclusiva, la Innovación Educativa, Ámbitos del Diagnóstico, etc. Tiene numerosas publicaciones tanto en el ámbito de la Metodología de la Investigación como del Diagnóstico en Educación, entre las que figuran: Estudio sobre la necesidad de formación en Atención Temprana, Comparativa de tratamientos en el TDAH para la mejora de los procesos del sistema ejecutivo y sus funciones, Reception and support adults with hándicap in vocational reconversión with mental health problems, Análisis del WISC-IV en una muestra de alumnos con Capacidad Intelectual Límite, Formative research in teacher training: A case study carried out in Uruguay, que ha obtenido el Premio en la modalidad ‘Artículo Académico de Excelencia’ en el Congreso EPA de la Universidad del Desarrollo (Chile).