Doctora en Didàctica de las Ciències Experimentals per la Universitat Autònoma de Barcelona. En l’actualitat es professora lectora del Departament d’Educació Lingüística, Científica i Matemàtica. Es coordinadora i docent de l’assignatura Didàctica de la Matèria, l’Energia i la Interacció del Grau d’Educació Primària. Docent a l’especialitat de física i química del Màster en Formació del Professorat a la Universitat de Barcelona. Realitza activitats de transferència i assessorant escoles sobre l’ensenyament de les ciències. Especialitzada en la formació de professorat de ciències experimentals, les seves àrees d’interès son la didàctica de la física a la el desenvolupament del pensament crític de l’alumnat en formació inicial del professorat.
Este libro es una herramienta para el profesorado de educación primaria y secundaria para la enseñanza de la electricidad. Aborda las dificultades en la comprensión de los conceptos y sus estrategias de enseñanza, ofreciendo explicaciones cualitativas, ideas clave,...
Aquest llibre és una eina per formar al professorat d'educació primària i secundària en l'ensenyament de l'electricitat. Aborda les dificultats de comprensió dels conceptes i proposa estratègies d'ensenyament. Ofereix explicacions qualitatives, idees clau i models...