Aina Tarabini es profesora asociada del Departamento de Sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona e investigadora del centro de investigación GEPS (Globalización, Educación y Política Social). (https://geps-uab.cat/). Sus lineas de investigación son la (re)producción de desigualdades sociales en la vida diaria de los sistemas educativos, las escuelas y los estudiantes. Actualmente es la investigadora principal del proyecto ‘Edupost16. Algunos de mis libros recientes incluyen: Tarabini, A. (2019) The Conditions for School Success Examining Educational Exclusion and Dropping Out (Palgrave); Tarabini, A. e Ingram. N. (2018). Opciones, transiciones y aspiraciones educativas en Europa. (Routledge)
¿Qué rol desempeñan los centros educativos en la explicación de los niveles de abandono escolar que caracterizan al sistema educativo español? ¿Cuál es el margen de maniobra desde la acción y la política educativa para combatir las todavía alarmantes tasas de...
