Bióloga con cinco años de experiencia como profesora de ciencias y tutora en educación secundaria. Actualmente está realizando su tesis doctoral en el Departamento de Pedagogía de la Universitat Rovira i Virgili. Su tesis tiene como objetivo desarrollar, implementar y validar instrumentos de evaluación de competencias en sostenibilidad en educación secundaria.
Este libro aporta una guía práctica de actividades para promover el desarrollo de competencias en sostenibilidad en las aulas del ciclo superior de educación primaria. Está orientado a docentes, educadores y profesionales de la educación que deseen profundizar e...
