Profesora agregada en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Cuenta con diecisiete años de experiencia en docencia universitaria en el área de Ciencias Sociales. Actualmente, imparte docencia en los grados de Educación Infantil y Primaria, así como en el Máster en Investigación en Ámbitos Socioeducativos y en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Su actividad investigadora se centra en la educación inclusiva, el maltrato infantil y las situaciones de desventaja y riesgo social. Participa en diversos proyectos y contratos de investigación, y es miembro del grupo INKLUNI. Es autora y coautora de más de treinta publicaciones científicas, entre artículos, libros y capítulos de libros.
La educación inclusiva se enfrenta en la actualidad a una realidad socioeducativa de notable complejidad. Los distintos significados que se le atribuyen han generado, en ocasiones, confusión y análisis conceptuales erróneos, plagados de ambigüedades. La educación...
La inclusión educativa es hoy el reto de nuestro sistema educativo y una tarea indispensable para una sociedad inclusiva. Debemos trabajar para lograr una escuela de calidad para para todas las personas, una escuela que incluya también a los niños y las niñas con...
