Bióloga y doctora en Pedagogía. Profesora titular en el área de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Universitat Autònoma de Barcelona y coordinadora del Programa de Doctorado en Educación. Su investigación se centra en educación para la sostenibilidad y en la educación científica en la formación del profesorado, la ambientalización curricular y las competencias profesionales.
Este libro aporta una guía práctica de actividades para promover el desarrollo de competencias en sostenibilidad en las aulas del ciclo superior de educación primaria. Está orientado a docentes, educadores y profesionales de la educación que deseen profundizar e...
