Doctora en Psicopedagogía. Profesora titular de Universidad en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga. Directora del grupo de investigación HUM365: Formación, Orientación, Empleabilidad, Emprendimiento, Inclusión e Innovación (FOREMPIN). Miembro de diversas comisiones académicas universitarias. IP de Proyectos de Investigación y de Innovación Educativa. Sus líneas de investigación y docencia son: orientación profesional y académica, competencias y perfiles profesionales; formación para el empleo, gestión y fomento de la cultura emprendedora; Prácticum; formación de profesorado novel; desarrollo profesional y formación de los profesionales de la educación; educación inclusiva y atención a la diversidad; mejora de la convivencia, gestión, resolución de conflictos y mediación en contextos socioeducativos; innovación educativa, innovación sociolaboral, transformación sociolaboral. Es miembro de comités asesores y editoriales de diversas revistas científicas. Está vinculada al contexto de gestión universitaria en diferentes modalidades de actuación y fomento de la internacionalización.
Las propuestas metodológicas en la Educación Superior cuentan con un valor añadido cuando se responde a la introducción de innovación y de incorporación de iniciativas emergentes que propician la adquisición y el desarrollo de los aprendizajes en respuesta al...
M. Teresa Castilla Mesa; Víctor Manuel Martín-Solbes
9788417667009
9788417667139
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