Docente e investigadora vinculada al Instituto de Educación Matemáticas y Científica (IEMCI), Universidad Federal de Pará. Docente adscrita a la SEM Santiago de Cali, Institución Educativa Eustaquio Palacios (Cali, Colombia). Licenciada en Educación Básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental. Magister en Educación con énfasis en enseñanza de las ciencias, Universidad del Valle (Cali, Colombia). Doctora en Educación en Ciencias y Matemáticas en la Universidad Federal de Pará (Belem do Pará, Brasil). Integrante de los grupos de investigación sobre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente (GECTSA, UFPA) y Ciencia, Acciones y Creencias de la Universidad del Valle en Colombia. Líneas de investigación: conocimiento tecnológico pedagógico del contenido (TPACK), ciencia, tecnología, sociedad y ambiente (CTSA), formación de profesores de ciencia, desarrollo curricular.
Este libro se presenta como un recurso esencial para investigadores y docentes en formación, así como para educadores en ejercicio en el ámbito de la educación científica. A través de un enfoque reflexivo y fundamentado, los autores exploran la interrelación entre...
