Clara Eslava Cabanellas

Desarrollo una triple actividad, investigadora, docente y profesional coherente e innovadora, enfocada en las relaciones entre espacio público, espacios educativos y el mundo de la infancia, como objeto de investigación y fuente de procesos creativos.
Como investigadora, enlazo campos diversos a través de un enfoque común: los procesos creativos, el espacio público y el espacio educativo. Coordinadora y coautora de un libro premiado, sobre el diálogo de pedagogía y arquitectura desde la experiencia del espacio en la infancia. Autora de capítulos de libros en educación a través del arte, el diálogo entre infancia, juego y ciudad o arquitectura educativa. Autora de artículos, libros y comisaria de exposiciones que ahondan la investigación doctoral en el recuerdo escrito como materia prima creativa de artistas y arquitectos.
Como proyectista, codirijo un estudio de arquitectura desde 2004, donde desarrollo proyectos comprometidos con la realidad y su transformación: espacios urbanos y educativos, premiados por jurado en concurso de ideas, reconocidos en publicaciones y exposiciones. Trabajo con distintas administraciones municipales en proyectos con participación de la comunidad, una implicación activa que traslado a la actividad educativa.
Como docente universitaria, desarrollo actividad continua, dirijo trabajos fin de grado y máster (UNED, UNAV, Nebrija), con valoración positiva de la actividad docente, material docente original y publicaciones en innovación docente. Miembro de tribunales de tesis doctoral nacionales e internacionales.