Es doctora en Ciencias Sociales y Jurídicas y ejerce como profesora permanente laboral en el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura y Filologías Integradas de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Imparte docencia en el Grado de Educación Infantil y es miembro del equipo de investigación LITERACIES (HUM1044: Alfabetización, Multilingüismo, Diversidad, Orientación Profesional y Justicia Social) y de la Red de Investigación sobre el Análisis Multimodal del Discurso (reDIME). Su principal línea de investigación se enmarca en la alfabetización temprana en lengua española, en especial, atendiendo a la perspectiva cognitiva; pero, también, al enfoque sociocultural y neomaterialista en los últimos años. Creadora del método (A)NINFA.
Estamos ante una guía para entender la alfabetización como un derecho fundamental del ser humano, como parte esencial del derecho a la educación y como motor para el desarrollo sostenible, la inclusión y la justicia social, desde un modelo mixto: el método...
