Profesor e investigador vinculado a la escuela de educación en ciencias, tecnología y cultura de la Facultad de Educación y Pedagogía en la Universidad del Valle. Ph. D. in Science Education of Institute of Education, University of London. Ha dedicado su vida investigativa al estudio de la enseñanza de las ciencias naturales, con especial interés por la biología y la química siendo reconocido en 2017 como investigador emérito por Colciencias con vigencia vitalicia y coordinando el grupo de investigación Ciencias, Acciones y Creencias, abordando líneas tales como: relación entre conocimiento común y conocimiento científico en el contexto de la enseñanza, aprendizaje y cambio conceptual de las ciencias, desarrollo curricular en ciencias experimentales, relación educación en ciencias y medios y nuevas tecnologías, relación entre el conocimiento del maestro y el conocimiento del estudiante, labor de la que ha derivado la publicación de múltiples artículos, libros y capítulos de libro.
Este libro se presenta como un recurso esencial para investigadores y docentes en formación, así como para educadores en ejercicio en el ámbito de la educación científica. A través de un enfoque reflexivo y fundamentado, los autores exploran la interrelación entre...
