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Editorial Octaedro

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Regresamos a “Secuestrados por las redes”, continuando con el segundo de tres episodios. En la primera parte, conversamos con Santiago Giraldo, coautor del libro, sobre cómo funcionan estas plataformas y la lucha constante por captar nuestra atención y tiempo. Hoy profundizamos en las consecuencias de esta batalla: ¿A qué precio nos roban nuestro tiempo? ¿Sacrificamos el sueño, la salud, la tranquilidad? Hablamos de ansiedad, depresión, insatisfacción, baja autoestima, trastornos alimentarios, estrés, insomnio y otros efectos que afectan especialmente a los jóvenes. Acompáñanos en esta conversación con Santiago Giraldo, donde analizamos hasta qué punto las redes influyen en nuestro bienestar y qué podemos hacer al respecto. Invitado: Santiago Giraldo Luque, Profesor Agregado del Departamento de Periodismo y Coordinador del Grado de Periodismo de la Universitat Autònoma de Barcelona. Politólogo por la Universidad Nacional de Colombia, Máster en Comunicación y Educación, y Doctor en Comunicación y Periodismo por la UAB. Suscríbete a nuestro podcast para seguir todos los debates sobre educación: iVoox: https://www.ivoox.com/octaedro-editorial_nq_730731_1.html Spotify: https://shorturl.at/Q94eW Vimeo: https://vimeo.com/user197442344 Visita nuestra web y suscríbete a nuestro boletín de novedades: https://octaedro.com/ Síguenos en redes sociales: https://www.instagram.com/octaedroeditorial/ https://www.facebook.com/editorialoctaedro https://www.linkedin.com/in/editorial-octaedro-16026823/ Escucha la lista Canciones Pódcast Octaedro en Spotify: https://open.spotify.com/playlist/53U...
1x4 Explorando "Secuestrados por las redes" con Santiago Giraldo (Parte 2)
Las redes sociales ya no son solo herramientas de comunicación: se han convertido en el hábitat digital donde los jóvenes construyen su identidad y relaciones. Sin embargo, este entorno veloz y expansivo puede ser un arma de doble filo, exponiéndolos a riesgos como el ciberacoso y la desinformación. 🔍 ¿Cómo enfrentamos estos desafíos desde la investigación y la educación? Descúbrelo en esta conversación imperdible. 🎙️ Este episodio es el primero de una serie de tres, donde exploramos la etnografía digital y el storytelling como herramientas clave para comprender el mundo en línea de los adolescentes. Nos acompañan Raquel Rebeca Cordero y Julio Díaz Galán, autores de “¿Cómo investigar en redes sociales con jóvenes? #EtnografíaDigital #Storytelling” 📌 Escucha, comparte y súmate al debate sobre el futuro de la educación digital. #EtnografíaDigital #Storytelling #Educación #RedesSociales #Juventud #Investigación Raquel Rebeca Cordero Verdugo (https://octaedro.com/autor-por-nombre/raquel-rebeca-cordero-verdugo/) Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología por la UNED, Posgrado en Política y Gobierno UNED, Dra en Comunicación desde la perspectiva del conflicto (UEM). Profesora Titular en Sociología Aplicada e Investigadora Principal en GCIPS. Julio Díaz Galán (https://octaedro.com/autor-por-nombre/julio-diaz-galan/) Licenciado en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid y Dr. En Filosofía (UNED). Profesor titular en Antropología Filosófica en la Universidad Europea de Madrid e investigador en GCIPS. Obtén el libro: https://octaedro.com/libro/como-investigar-en-redes-sociales-con-jovenes/ Suscríbete a nuestro podcast para seguir todos los debates sobre educación: iVoox: https://www.ivoox.com/octaedro-editorial_nq_730731_1.html Spotify: https://shorturl.at/Q94eW Vimeo: https://vimeo.com/user197442344 Visita nuestra web y suscríbete a nuestro boletín de novedades: https://octaedro.com/ Síguenos en redes sociales: https://www.instagram.com/octaedroeditorial/ https://www.facebook.com/editorialoctaedro https://www.linkedin.com/in/editorial-octaedro-16026823/ Escucha la lista Canciones Pódcast Octaedro en Spotify: https://open.spotify.com/playlist/53U...
1x3 Explorando “¿Cómo investigar en redes sociales con jóvenes?” con Raquel Cordero y Julio Díaz
Las redes sociales han transformado la forma en que los docentes se forman y colaboran. A lo largo de tres episodios, conversamos con Paula Marcelo Martínez y Carlos Marcelo García, editores del libro Conectados para aprender, para analizar cómo estas plataformas influyen en la educación y el desarrollo profesional docente. En este primer episodio hablamos con Marcelo sobre las redes sociales como modalidad de desarrollo profesional docente. Las redes sociales ofrecen nuevas formas de aprendizaje y conexión entre docentes. ¿Cuáles son sus beneficios y desafíos? ¿Cómo se comparan con la formación tradicional? Exploramos estas cuestiones con nuestros invitados. Invitado: Carlos Marcelo García (https://octaedro.com/autor-por-nombre/carlos-marcelo-garcia/) Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla, es director del Instituto Interuniversitario Andaluz de Investigación Educativa y director del Grupo de Investigación IDEA. Se ha especializado en la investigación sobre formación y desarrollo profesional docente. Ha publicado más de una decena de libros en editoriales como Narcea y Octaedro. Obtén el libro: https://shorturl.at/EHv6E Suscríbete a nuestro podcast para seguir todos los debates sobre educación: iVoox: https://www.ivoox.com/octaedro-editorial_nq_730731_1.html Spotify: https://shorturl.at/Q94eW Vimeo: https://vimeo.com/user197442344 Visita nuestra web y suscríbete a nuestro boletín de novedades: https://octaedro.com/ Síguenos en redes sociales: https://www.instagram.com/octaedroeditorial/ https://www.facebook.com/editorialoctaedro https://www.linkedin.com/in/editorial-octaedro-16026823/ Escucha la lista Canciones Pódcast Octaedro en Spotify: https://open.spotify.com/playlist/53U...
1x2 Explorando “Conectados para aprender” con Carlos Marcelo García (Parte I)
¿Qué significa desobedecer en educación? ¿Cómo podemos repensar la pedagogía desde la creatividad, la crítica y el compromiso social? Te invitamos a la presentación en streaming de Una pedagogía desobediente, un libro coordinado por Fernando Hernández-Hernández y Marisol Anguita López, que reúne voces que reflexionan sobre los proyectos de vida que se tejen en el aula, y a cuestionar lo que ya sabemos para abrir nuevas formas de pensar y de aprender. 👥 Participan: Paula Estalayo (Editorial Octaedro) – Moderadora Fernando Hernández-Hernández (autor, profesor emérito, Universidad de Barcelona) Marisol Anguita López (autora, maestra, Barcelona) César Correa Arias (profesor, Universidad de Guadalajara, México) Lourdes Atié (directora de Ideias Futuras, Brasil) 📅 Fecha y hora: Miércoles 5 de febrero, 17:30 (hora de Barcelona, UTC +1) 🔔 ¡Suscríbete a nuestro boletín para no perderte ninguna novedad! https://octaedro.com/ #PedagogíaDesobediente #EducaciónCrítica #EditorialOctaedro
📢 Presentación en streaming: Una pedagogía desobediente
Las redes sociales se han integrado tan profundamente en nuestra vida diaria que, a pesar de ser conscientes de cómo roban nuestra atención y tiempo, nos resulta difícil apartarnos de ellas. ¿Cómo afecta esto a nuestra salud mental y física? ¿Qué consecuencias tiene en nuestra forma de relacionarnos? ¿Y cómo podemos proteger especialmente a los jóvenes frente a estos riesgos? En este episodio, exploramos estas preguntas con Santiago Giraldo Luque, coautor junto a Cristina Fernández de "Secuestrados por las redes", un libro que será publicado próximamente por la Editorial Octaedro. Santiago nos acompaña para desentrañar los mecanismos de las redes sociales y su influencia en nuestras vidas. Este episodio marca el inicio de una serie de tres partes. En esta primera entrega, nos centramos en comprender cómo funcionan las redes sociales. En los próximos episodios, profundizaremos en sus efectos sobre la salud y en las implicaciones sociales. Invitado: Santiago Giraldo Luque, Profesor Agregado del Departamento de Periodismo y Coordinador del Grado de Periodismo de la Universitat Autònoma de Barcelona. Politólogo por la Universidad Nacional de Colombia, Máster en Comunicación y Educación, y Doctor en Comunicación y Periodismo por la UAB. Suscríbete a nuestro podcast para seguir todos los debates sobre educación: iVoox: https://www.ivoox.com/octaedro-editorial_nq_730731_1.html Spotify: https://shorturl.at/Q94eW Vimeo: https://vimeo.com/user197442344 Visita nuestra web y suscríbete a nuestro boletín de novedades: https://octaedro.com/ Síguenos en redes sociales: https://www.instagram.com/octaedroeditorial/ https://www.facebook.com/editorialoctaedro https://www.linkedin.com/in/editorial-octaedro-16026823/
1x1 Explorando "Secuestrados por las redes" con Santiago Giraldo (Parte I)
¿Escuchamos a la infancia y a la adolescencia? ¿Otorgamos reconocimiento a lo que sienten, piensan y expresan o imponemos un modo de saber y de mirar el mundo desde el punto de vista del adulto, tomándolo como el universal? En este episodio vamos a sumergirnos en un tema que muchas veces está tan presente en nuestras vidas que ni siquiera nos detenemos a cuestionarlo: el adultocentrismo. Para explorar este concepto contamos con Santi Morales y Marta Martínez, con quienes charlaremos sobre cómo el adultocentrismo se manifiesta en nuestra sociedad, y conforma nuestras relaciones y cómo podemos imaginar una sociedad que rompa con estas dinámicas. Acompañadnos mientras exploramos este tema tan relevante con Marta y Santi, autores de “Adultocentrismo. ¿Qué piensan chicas y chicos?”. ¡Comencemos! Invitados: Santi Morales: Sociólogo por la Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina. Investiga gracias al Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de ese país. Co-cordina el grupo de estudios Niñeces y Juventudes, radicado en el Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe de la UBA (https://octaedro.com/autor-por-nombre/santi-morales/) Marta Martínez Muñoz: Socióloga por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Necesidades y Derechos de la infancia (UAM) y Experta en Evaluación de proyectos de cooperación al desarrollo (UCM). Desde finales de los años noventa trabaja como consultora, en asesorías, docencia e investigación en España y en América Latina. Su compromiso con distintos colectivos y organizaciones de niñas y niños incluye la participación en espacios de incidencia y solidaridad internacional, habiendo trabajado en más de quince países de América Latina, donde reside por largas temporadas (https://octaedro.com/autor-por-nombre/marta-martinez-munoz/) Obtén el libro: https://octaedro.com/libro/adultocentrismo/ Suscríbete a nuestro podcast para seguir todos los debates sobre educación: iVoox: https://www.ivoox.com/octaedro-editorial_nq_730731_1.html Spotify: https://shorturl.at/Q94eW Vimeo: https://vimeo.com/user197442344 Visita nuestra web y suscríbete a nuestro boletín de novedades: https://octaedro.com/ Síguenos en redes sociales: Instagram: https://www.instagram.com/octaedroeditorial/ X: https://twitter.com/Ed_Octaedro Facebook: https://www.facebook.com/editorialoctaedro LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/editorial-octaedro/about/ Escucha la lista Canciones Pódcast Octaedro en Spotify: https://open.spotify.com/playlist/53U...
2x8 Adultocentrismo. Charlamos con Santi Morales y Marta Martínez
Obtén el libro: https://octaedro.com/libro/la-escuela-del-ser-y-del-querer-ser/ La escuela del ser y del querer (ser). Semillas de vida y de futuro desde infantil es una caja de semillas que las autoras quieren compartir con todas aquellas personas interesadas en la educación de la infancia. Al igual que los Custodios de semillas ancestrales, Ángeles e Isabel Abelleira nos muestran las simientes que han ido atesorando a lo largo de más de tres décadas de docencia y que comparten con otros cultivadores. Un libro para reverdecer las escuelas de forma natural cultivando la humanidad, la belleza, la generosidad y el compromiso. En esta cuarta entrega, las hermanas Abelleira, sobrevolando entre la teoría y la práctica, entre la realidad y la utopía, en el capítulo 6 nos muestran cuáles serían las diez condiciones (las diez semillas) que debe cumplir (sembrar) una escuela que quiera educar para que los niños y las niñas puedan ser y querer (ser). Y lo hacen a su estilo: analizando con sentido crítico los retos educativos actuales, fundamentando y proponiendo modos de hacer respetuosos con la infancia, con la sociedad y con la naturaleza, siempre en el presente, con la mirada en el futuro, aunque sin perder de vista el pasado. Por ello nos hablan de una escuela natural, activa, delicada, comprometida, creadora, culta, saludable, sanadora, ciudadana; una escuela que abona la esperanza y la voluntad. Como buenas narradoras, son amantes de las metáforas, así en su primer libro, Los hilos de infantil, bajo el símil de unas tejedoras de mantas, establecían las veinte constantes que deben estar presentes en toda práctica educativa infantil. En el segundo, El latido de un aula infantil. Elogio de la cotidianidad, los diez ejes temáticos que abordar en la etapa. En el tercero, Docentes de infantil. Luthiers del futuro, partiendo de la comparación de la docencia con el oficio de los artesanos que construyen, afinan y reparan instrumentos musicales, se centraban en la docencia, en el cómo ser y estar en la escuela en un momento tan complejo como el actual. Este es un libro para todas aquellas personas que, conociendo la tierra que pisan, siembran eligiendo el momento adecuado y la orientación más soleada, abonan orgánicamente, cultivan cuidadosamente, porque de ello depende su futuro, y saben esperar el tiempo de cada planta siempre con la mirada entre el cielo y el suelo para saber de sus necesidades. Para aquellas maestras y maestros que cultivan el ser y el querer (ser) de cada uno de sus alumnos y alumnas.
Book tráiler: La escuela del ser y del querer (ser)
En este episodio, conversamos con Ángeles e Isabel Abelleira sobre su último libro La escuela del ser y del querer (ser). Esta obra es una invitación a transformar las escuelas cultivando valores, generosidad y compromiso. Con más de tres décadas de experiencia, las autoras comparten las 'semillas' que toda escuela debe sembrar para educar en el ser y el querer. Descubre algunas de las metáforas que han inspirado y guiado sus libros anteriores y algunas de las experiencias de aula que proponen para reverdecer la educación desde la infancia. Una charla imprescindible para quienes desean abonar el futuro de la educación. Invitadas: Ángeles e Isabel Abelleira Bardanca son dos hermanas maestras de infantil que desde 2010 muestran su trabajo en la escuela pública gallega en el blog InnovArte Educación Infantil. Han desempeñado funciones en la Administración educativa relacionadas con la formación permanente, la ordenación e innovación educativa, así como la dirección de centros escolares. Colaboran habitualmente en actividades de formación del profesorado y en proyectos editoriales y revistas especializadas en educación infantil tanto en España como en Brasil, sumando más de medio centenar de publicaciones. (https://octaedro.com/autor-por-nombre/angeles-abelleira-bardanca/) Obtén el libro: https://octaedro.com/libro/la-escuela-del-ser-y-del-querer-ser/ Mira otros libros de las autoras: Docentes de infantil. Luthiers del futuro: https://octaedro.com/libro/docentes-de-infantil/ El latido de un aula infantil. Elogio de la cotidianidad: https://octaedro.com/libro/el-latido-de-un-aula-infantil/ L os hilos de infantil. InnovArte Educación Infantil: https://octaedro.com/libro/los-hilos-de-infantil/ Suscríbete a nuestro podcast para seguir todos los debates sobre educación: iVoox: https://www.ivoox.com/octaedro_sb.htm... YouTube: https://urlis.net/f3uv3abj Spotify: https://shorturl.at/Q94eW Vimeo: https://vimeo.com/user197442344 Visita nuestra web y suscríbete a nuestro boletín de novedades: https://octaedro.com/ Síguenos en redes sociales: Instagram: / octaedroeditorial X: / ed_octaedro Facebook: / editorialoctaedro LinkedIn: / about Escucha la lista Canciones Pódcast Octaedro en Spotify: https://open.spotify.com/playlist/53U...
2x7 La escuela del ser y del querer (ser). Charlamos con Ángeles e Isabel Abelleira Bardanca
En un contexto social marcado por el individualismo, la precariedad laboral y en la salud mental, la adicción a las tecnologías digitales, y una atención cada vez más dispersa, surge una pregunta clave: ¿cómo aprenden los jóvenes universitarios hoy en día? Los grupos de investigación Esbrina (Universidad de Barcelona) y Elkarrikertuz (Universidad del País Vasco) han explorado esta cuestión en el proyecto de investigación TRAY-AP, del cual nace el libro "Es hora de que hablemos de cómo se aprende en la universidad". En este episodio, conversamos con los coordinadores de esta obra imprescindible. ¡No te lo pierdas! 🔊👩‍🏫 Invitados: Fernando Hernández, profesor emérito vinculado a la Unidad de Pedagogías Culturales de la Universidad de Barcelona (UB) (https://octaedro.com/autor-por-nombre/fernando-hernandez-hernandez/) y José Miguel Correa Gorospe, profesor de la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) (https://octaedro.com/autor-por-nombre/jose-miguel-correa-gorospe/) Obtén el libro: https://octaedro.com/libro/es-hora-de-que-hablemos-de-como-se-aprende-en-la-universidad/?mot_tcid=93375f8e-8d2f-4eb1-a0dc-a2201c6fafff Suscríbete a nuestro podcast para seguir todos los debates sobre educación: iVoox: https://www.ivoox.com/octaedro_sb.htm... YouTube: https://urlis.net/f3uv3abj Spotify: https://shorturl.at/Q94eW Vimeo: https://vimeo.com/user197442344 Visita nuestra web y suscríbete a nuestro boletín de novedades: https://octaedro.com/ Síguenos en redes sociales: Instagram: / octaedroeditorial X: / ed_octaedro Facebook: / editorialoctaedro LinkedIn: / about
2x6 Es hora de que hablemos de cómo aprenden. Entrevista a Fernando Hernández y José Miguel Correa
Bienvenidos a un nuevo episodio de Octaedro y Salud Mental. Hoy tenemos como invitada a Marta Albaladejo Mur. Marta es Filóloga, maestra, Psico-terapeuta y coach. Tambien es Analista de la conversación. Ha trabajado como maestra y profesora en la Universitat Pompeu Fabra. Actualmente se dedica a la formación de profesorado y al asesoramiento emocional. Invitada: Marta Albaladejo Mur: Maestra. Filóloga. Analista de la conversación. Psico-terapeuta y coach (https://octaedro.com/autor-por-nombre/marta-albaladejo-mur/) Obtén el libro: https://octaedro.com/libro/cartas-despues-de-la-muerte/ Mira la versión del libro en catalán: https://octaedro.com/libro/cartes-a-la-mare/ Suscríbete a nuestro podcast para seguir todos los debates sobre educación: iVoox: https://www.ivoox.com/octaedro_sb.html?sb=octaedro YouTube: https://urlis.net/f3uv3abj Spotify: https://shorturl.at/Q94eW Vimeo: https://vimeo.com/user197442344 Visita nuestra web y suscríbete a nuestro boletín de novedades: https://octaedro.com/ Síguenos en redes sociales: Instagram: https://www.instagram.com/octaedroeditorial/ X: https://twitter.com/Ed_Octaedro Facebook: https://www.facebook.com/editorialoctaedro LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/editorial-octaedro/about/ Escucha la lista Canciones Pódcast Octaedro en Spotify: https://open.spotify.com/playlist/53UXncCJshdDPRfJQ8vgWc?si=l1O8_m5KQf-wUUMIwvZuPg&pi=e-u1Z3moeYRLmC
1x2 Cartas después de la muerte. Conversaciones con Marta Albaladejo
¿Cómo el arte puede ser una manera, no solo de comunicar ideas, sino de conceptualizar y cuestionar el mundo que nos rodea? Hablamos sobre ello con Angélica Sátiro, autora de “Jugar a pensar con el arte. Filosofía lúdica y desarrollo del pensamiento creativo”. En la entrevista exploramos las relaciones entre el arte y la filosofía en la sociedad actual, reflexionando sobre cómo el arte puede ser una herramienta de resistencia y esperanza en tiempos marcados por el hiperconsumo, el individualismo y la precariedad. Además, Angélica nos cuenta el proceso colaborativo entre diferentes autores, agentes y espacios que dado lugar a este libro. Invitados: Angélica Sátiro, doctora en Pedagogía y experta en filosofía para niños y desarrollo creativo, directora de la Asociación Crearmundos (https://octaedro.com/autor-por-nombre/angelica-satiro/) Visita la web de Angélica Sátiro: https://angelicasatiro.com/ Obtén el libro: https://octaedro.com/libro/jugar-a-pensar-con-el-arte/?mot_tcid=e098db26-fa5c-4b60-b64a-453e2b96f680 Consulta todos los libros de la autora con Octaedro: https://octaedro.com/autor-por-nombre/angelica-satiro/ Suscríbete a nuestro podcast para seguir todos los debates sobre educación: iVoox: https://www.ivoox.com/octaedro_sb.htm... YouTube: https://urlis.net/f3uv3abj Spotify: https://shorturl.at/Q94eW Vimeo: https://vimeo.com/user197442344 Visita nuestra web y suscríbete a nuestro boletín de novedades: https://octaedro.com/ Escucha la lista Canciones Pódcast Octaedro en Spotify: https://open.spotify.com/playlist/53U…
2x4 Jugar a pensar con el arte. Charlamos con Angélica Sátiro
¿Cómo ha evolucionado nuestra comprensión de la diferencia? ¿Somos hoy más respetuosos con la diversidad que en el pasado? En esta entrevista con Josep Maria Alaña, autor de Profe y enano, abordamos las barreras que enfrentan las personas con acondroplasia y otras displasias óseas. Alaña comparte sus experiencias personales, reflexionando sobre los retos cotidianos y los avances sociales. Acompáñanos en este diálogo para repensar cómo podemos construir una sociedad más respetuosa e inclusiva. Invitado: Josep Maria Alaña Negre, profesor de secundaria, profesor asociado en la UB y responsable en temas de formación del profesorado de formación profesional en la Consejería de Educación de Cataluña (https://octaedro.com/autor-por-nombre/josep-maria-alana-negre/) Obtén el libro: https://octaedro.com/libro/profe-y-enano/ Mira también el libro en catalán, “Profe i nan”: https://octaedro.com/libro/profe-i-nan/ Suscríbete a nuestro podcast para seguir todos los debates sobre educación: iVoox: https://www.ivoox.com/octaedro_sb.htm... YouTube: https://urlis.net/f3uv3abj Spotify: https://shorturl.at/Q94eW Vimeo: https://vimeo.com/user197442344 Visita nuestra web y suscríbete a nuestro boletín de novedades: https://octaedro.com/ Síguenos en redes sociales: Instagram: / octaedroeditorial X: / ed_octaedro Facebook: / editorialoctaedro LinkedIn: / about
2x5 Profe y enano. Entrevista a Josep Maria Alaña
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