FICHA TÉCNICA
EDICIÓN IMPRESA:
ISBN: 9788418083334
DOI:
Referencia: 15211-0
Fecha: diciembre, 2019
Encuadernación: rústica
Tamaño: 15 x 21 cm.
Páginas: 136
Planificación de la docencia universitaria
15,00€
EDICIÓN IMPRESA
Presentación
En este libro se parte de la premisa de que la función prioritaria del docente es ayudar a que los estudiantes aprendan más y mejor. En este contexto, la planificación docente es una tarea que, según como se lleve a cabo, facilitará más o menos que las secuencias formativas ayuden al progreso del alumnado universitario.
El libro compagina la fundamentación, las sugerencias y los ejemplos para proporcionar un texto que pueda ser útil a quien quiera preocuparse por realizar una buena planificación de la docencia universitaria, desde la elaboración y revisión del plan o guía docente hasta la planificación diaria de una asignatura. Junto a Artur Parcerisa, que se ha responsabilizado de la mayor parte del texto, han participado profesoras y profesores con una destacada trayectoria en la innovación, investigación y gestión universitarias: Miquel Martínez reflexiona sobre el nuevo rol docente; Begoña Gros, sobre la tecnología actual y los nuevos entornos de aprendizaje universitario; el grupo de innovación TRANS.EDU trata de la evaluación del proceso de aprendizaje; Beatriz Jarauta, de la colaboración entre docentes, y Francisco Imbernón propone retos de futuro sobre la planificación docente.
En la parte final, se recogen casos que ejemplifican diversos niveles de planificación docente universitaria: plan y programa docentes, programación de una asignatura por parte del profesor y programación de una sesión de clase.
Índice
Introducción (Artur Parcerisa)
Primera parte. Referentes para fundamentar las decisiones docentes en la universidad
- Enseñanza y aprendizaje en la Universidad: el rol docente (Miquel Martínez)
- Configuración de un entorno de aprendizaje universitario (Artur Parcerisa)
- La tecnología actual y los entornos de aprendizaje universitario (Begoña Gros)
- Aprendizajes superficial y profundo. La autonomía del estudiante (Artur Parcerisa)
Segunda parte. Plan docente y programa de una asignatura
- Del plan de estudios al programa de la asignatura (Artur Parcerisa)
- Componentes de la planificación de una asignatura (Artur Parcerisa y Grupo TRANS.EDU)
- Algunas consideraciones sobre la planificación de la docencia semipresencial (Artur Parcerisa)
Tercera parte. La planificación diaria en una asignatura
- Componentes de la planificación diaria (Artur Parcerisa)
- Planificar con una perspectiva de secuencia formativa (Artur Parcerisa)
- El reto de mejorar la práctica: la colaboración entre docentes (Beatriz Jarauta)
Epílogo
- Tres casos a título de ejemplo (Artur Parcerisa)
- Planificación docente: retos de futuro (Francesc Imbernón)
Referencias bibliográficas
Índice de cuadros
Artur Parcerisa Aran
9788418083334
15211-0
