Las matem\u00e1ticas en la vida cotidiana de los ni\u00f1os y ni\u00f1as y los juegos matem\u00e1ticos en la escuela conforman el enfoque del libro, y permiten conocer, y sobre todo descubrir, a partir de las m\u00faltiples actividades posibles, los diversos conceptos matem\u00e1ticos que los ni\u00f1os de estas edades pueden hacer suyos.
\nLa autora nos muestra a un ni\u00f1o capaz, lleno de recursos y de intereses por aprender, un aprender sobre el que siempre quedan interrogantes, sobre c\u00f3mo aprende, y sobre qu\u00e9 o de qui\u00e9n aprende. Y tambi\u00e9n nos muestra a un maestro capaz, capaz de escuchar al ni\u00f1o, de descubrir en su acci\u00f3n todo aquello que permite dar entidad y sentido al proceso de construcci\u00f3n de aprendizajes; en este contexto, de los aprendizajes matem\u00e1ticos.
\nEs un libro profundo y asequible al mismo tiempo, como el pensamiento de la autora, una maestra de maestras, que con total naturalidad y de manera excepcional combina su formaci\u00f3n en ciencias exactas con una pedagog\u00eda capaz de recoger lo mejor de la tradici\u00f3n para proyectarlo hacia el futuro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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\nLa autora nos muestra a un ni\u00f1o capaz, lleno de recursos y de intereses por aprender, un aprender sobre el que siempre quedan interrogantes, sobre c\u00f3mo aprende, y sobre qu\u00e9 o de qui\u00e9n aprende. Y tambi\u00e9n nos muestra a un maestro capaz, capaz de escuchar al ni\u00f1o, de descubrir en su acci\u00f3n todo aquello que permite dar entidad y sentido al proceso de construcci\u00f3n de aprendizajes; en este contexto, de los aprendizajes matem\u00e1ticos.
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